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• 06:15CURSOS UNICAMP: FÍSICA IV (LEGENDADO)
  PGM 30 (LEGENDADO) - MAIS ONDAS DE MATÉRIA I - PARTE 3

  NESTA PARTE DA AULA A PROFESSORA CAROLA DOBRIGKEIT CHINELLATO, DO INSTITUTO DE FÍSICA "GLEB WATAGHIN" DA UNICAMP ABORDA OS TÓPICOS: O POTENCIAL DEGRAU E A BARREIRA DE POTENCIAL.

• 06:48COMPLEMENTARES D-19: CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: LAZER

  O PROGRAMA FALA DE COMO E POR QUE O LAZER FOI RELACIONADO ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E TRAZ AINDA A NECESSIDADE DE O ALUNO CONHECER SEUS DIREITOS E DE SE RELACIONAR BEM COM O LAZER.

• 07:00CURSOS USP: HISTÓRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS I (LEGENDADO)
  PGM 51 (LEGENDADO) - 1500-1750 - OS DESCOBRIMENTOS E A PRIMEIRA ONDA DE COLONIZAÇÃO - PARTE 3

  O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FALA SOBRE O BRASIL, COLÔNIA DE PORTUGAL ATÉ O INÍCIO DO SÉCULO XIX. OUTRO ASSUNTO É O IMPÉRIO COLONIAL ESPANHOL, QUE COLONIZOU QUASE TODAS AS AMÉRICAS. UM IMPÉRIO ONDE A CENTRALIZAÇÃO DO PODER É MUITO MAIOR. JÁ AS COLONIZAÇÕES FEITAS POR HOLANDA, INGLATERRA E FRANÇA SÃO EXECUTADAS POR GRUPOS, AUTORIZADOS PELO ESTADO.

• 07:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL E MARKETING
  ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL E MARKETING - AULA 05 - INTERFACES DO MARKETING

• 07:45GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - SISTEMAS DE MANUTENÇÃO
  SISTEMAS DE MANUTENÇÃO - AULA 05 - INDICADORES DE MANUTENÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA MANUTENÇÃO

• 08:05PROFISSÕES
  CARNAVALESCO

  JORGE FREITAS É O CARNAVALESCO DA ROSAS DE OURO, UMA ESCOLA DE SAMBA TRADICIONAL DE SÃO PAULO. ELE CONTA QUAIS SÃO AS ATRIBUIÇÕES E O DIA A DIA DO PROFISSIONAL MAIS IMPORTANTE DO CARNAVAL.

• 08:15GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - GESTÃO FINANCEIRA E DE RISCOS
  GESTÃO FINANCEIRA E DE RISCOS - AULA 06 - ANÁLISES DE RETORNO DE INVESTIMENTO E DE VALOR

• 08:45GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
  GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS - AULA 02 - TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO

• 09:00BIOMAS DO BRASIL
  AS PRINCIPAIS AMEAÇAS À CONSERVAÇÃO DO BIOMA AMAZÔNIA - HELDER QUEIROZ

• 09:30CURSOS LIVRES: EMPIRISMO E PRAGMATISMO CONTEMPORÂNEOS
  O ETNOCENTRISMO DE RORTY - PARTE 01

  PALESTRA DO PROFESSOR CAETANO ERNESTO PLASTINO, DO DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA ? FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS - USP. PARTINDO DA CRÍTICA AO PROJETO EPISTEMOLÓGICO DA FILOSOFIA MODERNA, QUE ENTENDE A MENTE COMO UM GRANDE ESPELHO CAPAZ DE REPRESENTAR O MUNDO EXTERIOR, RICHARD RORTY SUSTENTA QUE É NO CONTEXTO DAS PRÁTICAS SOCIAIS, NO ESPAÇO PÚBLICO DAS RAZÕES, QUE A JUSTIFICAÇÃO DEVE SER COMPREENDIDA.

• 10:00CURSOS USP: HISTÓRIA DA AMÉRICA INDEPENDENTE I (LEGENDADO)
  PGM 37 (LEGENDADO) - EDUCAÇÃO E CULTURA POPULAR NA ARGENTINA - PARTE 03

  A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO LIBERAL NA ARGENTINA A PARTIR DE 1861 E SEUS DESDOBRAMENTOS NA EDUCAÇÃO E NA CULTURA DO PAÍS É O TEMA DESTA AULA DA PROFESSORA GABRIELA PELLEGRINO. NESTA PARTE DA AULA ELA EXPLICA OS PRINCIPAIS FATORES QUE MARCARAM O PROJETO LIBERAL. UM DELES É A MODERNIZAÇÃO ECONÔMICA QUE TORNOU A ARGENTINA UM GRANDE EXPORTADOR DE PRODUTOS AGROPECUÁRIOS E UM PAÍS RICO. A PROFESSORA EXPLICA TAMBÉM O IMPACTO DA IMIGRAÇÃO NESTE PERÍODO, PRINCIPALMENTE EM BUENOS AIRES.

• 10:30CURSOS USP: TÓPICOS DE EPISTEMOLOGIA E DIDÁTICA (LEGENDADO)
  PGM 22 (LEGENDADO) - CONHECIMENTO E VALOR - PARTE 02

  NESTA AULA, O PROFESSOR NILSON JOSÉ MACHADO CONTINUA A EXPLICAÇÃO SOBRE O VALOR DO CONHECIMENTO. ELE FALA SOBRE A DIMENSÃO DA DÁDIVA E AS RELAÇÕES COM O MERCADO DE TRABALHO.

• 11:20CURSOS USP: CÁLCULO II - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA ENGENHARIA
  PGM 09 - FUNÇÕES DE DUAS VARIÁVEIS REAIS A VALORES REAIS - PARTE 02

  NESTA AULA DO CURSO DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA ENGENHARIA II, A PROFESSORA MARTHA SALERNO MONTEIRO, DO INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DA USP, EXPLICA SOBRE AS FUNÇÕES QUE DEPENDEM DE MAIS DE UMA VARIÁVEL E DÁ EXEMPLOS DE CURVAS DE NÍVEL.

• 11:45PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP D-25: LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
  A CRISE DO ENSINO MÉDIO E A SAIDA PELA PROFISSIONALIZAÇÃO

  A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PODE SER UMA SAÍDA PARA A CRISE DO ENSINO MÉDIO? O PROGRAMA MOSTRA EXEMPLOS DE TRÊS ETECS ? ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS DE SP ? E A OPINIÃO DE PROFESSORES, ALUNOS E DIRETORES. DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO VIGENTE, O ENSINO TÉCNICO PODE SER INTEGRADO AO MÉDIO, CASO DAS ETECS PARQUE DA JUVENTUDE E SAPOPEMBA, CONCOMITANTE, COMO NA ETEC JORNALISTA ROBERTO MARINHO, OU INDEPENDENTE. O PROGRAMA MOSTRA COMO AS MUDANÇAS LEGAIS DETERMINARAM O MODO COMO OS ENSINO MÉDIO E TÉCNICO SE DESENVOLVERAM NO BRASIL. A UNIVESP TV OUVIU OS EDUCADORES FRANCISCO CORDÃO (CNE), LUCIA HELENA LODI RIZZINI (SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SP) E ALMÉRIO ARAÚJO (CENTRO PAULA SOUZA).

• 12:01BIOTA/FAPESP + 10
  O CONTEXTO HISTÓRICO DA DEFINIÇÃO CONCEITUAL DE SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS - ROZELY FERREIRA DOS SANTOS - INSTITUTO DE BIOCIÊNCIAS (IB/USP)

• 13:15PROFISSÕES
  BIOINFORMATA

  USAR CONHECIMENTOS DE BIOLOGIA, QUÍMICA, FÍSICA E MATEMÁTICA NUMA SÓ PROFISSÃO? É O QUE O BIOINFORMATA FAZ.

• 13:30COMPLEMENTARES D-22: CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE GEOGRAFIA
  CARTOGRAFIA: ATLAS

  A GEOGRAFIA EM ESCALAS DIFERENTES. NESTE PROGRAMA, A UNIVESP TV MOSTRA DUAS EXPERIÊNCIAS INTERESSANTES: UM ATLAS DO BRASIL, ELABORADO POR HERVÉ THÉRY, PROFESSOR CONVIDADO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, PESQUISADOR DO CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE E EDITOR DA REVISTA TEMÁTICA CONFINS. ESTUDANDO GEOGRAFIA REGIONAL, HERVÉ SE INTERESSOU PELO BRASIL E VEIO MORAR AQUI. A OUTRA EXPERIÊNCIA É A CRIAÇÃO DE UM ATLAS MUNICIPAL, ELABORADO EM PARCERIA COM PREFEITURAS DO ESTADO DE SÃO PAULO PARA ESCOLAS DA REDE.

• 13:45ENCONTROS - IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA DO GREPPE (GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICA EDUCACIONAL)
  SALOMÃO XIMENES - AÇÃO EDUCATIVA - PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA AMÉRICA LATINA

  A UNIVESP TV ACOMPANHOU O IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS DO GREPPE - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS, REALIZADO EM AGOSTO DE 2014 NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP. SALOMÃO XIMENES, DA ONG AÇÃO EDUCATIVA, TRATOU JURIDICAMENTE DO PAPEL DO ESTADO NO PROVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DO FENÔMENO DA PRIVATIZAÇÃO.

• 14:15GRADUAÇÃO UNIVESP / 3º BIMESTRE 2018 / GESTÃO PÚBLICA - INGLÊS III
  INGLÊS III - ANSWERING E-MAIL

• 14:33GRADUAÇÃO UNIVESP / 3º BIMESTRE 2018 / GESTÃO PÚBLICA - METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICO - TECNOLÓGICA
  METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICO - TECNOLÓGICA - AULA 07 - COMUNICAÇÃO DA PESQUISA CIENTÍFICA

• 14:45PROFISSÕES
  GERONTÓLOGO

  O GERONTÓLOGO TRABALHA COM O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO E DIALOGA COM MÉDICOS, ENFERMEIROS E PSICÓLOGOS PARA PROPORCIONAR AO IDOSO UMA MELHOR QUALIDADE DE VIDA.

• 15:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 3º BIMESTRE 2018 / GESTÃO PÚBLICA - ECONOMIA E SETOR PÚBLICO
  ECONOMIA E SETOR PÚBLICO - AULA 06 - EFEITOS DAS DESPESAS E RECEITAS PÚBLICAS SOBRE A ECONOMIA NACIONAL

• 15:15ENCONTROS - SINCOPAÇÃO DO MUNDO:DINÂMICAS DA MÚSICA E DA CULTURA
  JOSÉ MIGUEL WISNIK

  NA SEGUNDA PARTE DO PROGRAMA, JOSÉ MIGUEL WISNIK EXEMPLIFICA COM MÚSICA O CONCEITO DE SINCOPAÇÃO E AMPLIA PARA AS QUESTÕES DO PENSAMENTO.

• 16:30CURSOS USP: HISTÓRIA DA AMÉRICA INDEPENDENTE I (LEGENDADO)
  PGM 37 (LEGENDADO) - EDUCAÇÃO E CULTURA POPULAR NA ARGENTINA - PARTE 03

  A IMPLANTAÇÃO DO PROJETO LIBERAL NA ARGENTINA A PARTIR DE 1861 E SEUS DESDOBRAMENTOS NA EDUCAÇÃO E NA CULTURA DO PAÍS É O TEMA DESTA AULA DA PROFESSORA GABRIELA PELLEGRINO. NESTA PARTE DA AULA ELA EXPLICA OS PRINCIPAIS FATORES QUE MARCARAM O PROJETO LIBERAL. UM DELES É A MODERNIZAÇÃO ECONÔMICA QUE TORNOU A ARGENTINA UM GRANDE EXPORTADOR DE PRODUTOS AGROPECUÁRIOS E UM PAÍS RICO. A PROFESSORA EXPLICA TAMBÉM O IMPACTO DA IMIGRAÇÃO NESTE PERÍODO, PRINCIPALMENTE EM BUENOS AIRES.

• 17:00CURSOS USP: ASTRONOMIA UMA VISÃO GERAL II
  PGM 02 - TIPOS DE GALÁXIAS - CLASSIFICAÇÃO MORFOLÓGICA - PARTE 1

  NA SEGUNDA AULA DA DISCIPLINA ASTRONOMIA: UMA VISÃO GERAL II, DO INSTITUTO DE ASTRONOMIA, GEOFÍSICA E CIÊNCIAS ATMOSFÉRICAS DA USP, O PROFESSOR JOÃO STEINER FALA SOBRE A CLASSIFICAÇÃO MORFOLÓGICA DAS GALÁXIAS E COMO OS PRIMEIROS OBJETOS FORAM CATALOGADOS. PARA ISSO, ELE APRESENTA O CATÁLOGO DE MESSIER, ELABORADO POR CHARLES MESSIER ENTRE 1764 E 1781, E O NEW GENERAL CATALOG, CRIADO NA DÉCADA DE 1880 POR JOHN DREYER. ELE MOSTRA TAMBÉM OS TIPOS DE GALÁXIAS, COMO AS ESPIRAIS, AS ELÍPTICAS E AS IRREGULARES, E TRAZ A CLASSIFICAÇÃO GERAL DE HUBBLE, ELABORADA NA DÉCADA DE 1920.

• 17:30GRADUAÇÃO UNIVESP / LICENCIATURA - LIBRAS (JANELA DE LIBRAS)
  AULA 02 - LIBRAS (JANELA DE LIBRAS)

• 18:00LITERATURA
  CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

  A VIDA E A OBRA DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE SÃO CONTADAS ATRAVÉS DE ENTREVISTAS COM PROFESSORES, PARENTES E ESTUDIOSOS DE SUA OBRA. DEPOIMENTOS DO ESCRITOR MINEIRO NASCIDO EM ITABIRA, EM 1902, AJUDAM A ENTENDER MELHOR SEU PROCESSO DE CRIAÇÃO E VISÃO DE MUNDO. TRECHOS DE POEMAS E CRÔNICAS ILUSTRAM O PROGRAMA.

• 18:30CURSOS LIVRES: ENUNCIAÇÃO (LEGENDADO)
  PGM 02 (LEGENDADO) A CATEGORIA DE PESSOA

  NESTA AULA, O PROFESSOR JOSÉ LUIZ FIORIN TRATA DA CATEGORIA DE PESSOA E MOSTRA QUE, EMBORA TODOS NÓS APRENDAMOS NA ESCOLA QUE EXISTEM A 1ª, A 2ª E A 3ª PESSOAS DO SINGULAR E DO PLURAL, PELA TEORIA DE ÉMILE BENVENISTE, A 1ª E A 2ª SÃO AS PESSOAS DO DISCURSO, OS PARCEIROS DA ENUNCIAÇÃO, ENQUANTO A 3ª PESSOA É A "NÃO PESSOA". OUTRA DIFERENÇA EM RELAÇÃO AO ENSINO CONVENCIONAL DAS ESCOLAS É QUE O "NÓS" NÃO É PLURAL, "NÓS" É NA VERDADE UMA PESSOA AMPLIADA, "EU" MAIS ALGUÉM. POIS QUANDO "EU" TOMO A PALAVRA, "EU" SEMPRE TOMO A PALAVRA SOZINHO. O PROFESSOR FIORIN APRESENTA, POR MEIO DE EXEMPLOS EM TEXTOS, A "DEBREAGEM ACTANCIAL", OU SEJA, A OPERAÇÃO DE INSTALAÇÃO DE PESSOAS NO ENUNCIADO. E NOS MOSTRA, AINDA, QUE UMA PESSOA PODE SER UTILIZADA COM O VALOR DE OUTRA PARA CRIAR DETERMINADOS SENTIDOS, CASO EM QUE TEMOS OUTRA OPERAÇÃO, A "EMBREAGEM ACTANCIAL". A 1ª PESSOA CRIA O EFEITO DE SENTIDO DE SUBJETIVIDADE, ENQUANTO A 3ª PESSOA CRIA O EFEITO DE SENTIDO DE OBJETIVIDADE. O PONTO CRUCIAL DA AULA É LEMBRAR QUE MAIS DO QUE NOS PREOCUPARMOS COM AS FORMAS DA LÍNGUA, DEVEMOS ATENTAR QUE ELAS EXISTEM PARA CRIAR SENTIDOS

• 19:00JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO
  JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO - 15/01/2019

• 19:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - PROPRIEDADE INTELECTUAL
  PROPRIEDADE INTELECTUAL - AULA 03 - DESENHOS INDUSTRIAIS E MARCAS

• 20:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - ENGENHARIA DE INFORMAÇÃO
  ENGENHARIA DE INFORMAÇÃO - AULA 06 - PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NO DESENVOLVIMENTO DE SOLUÇÕES DE TI

• 20:20PROFISSÕES
  GAME DESIGNER

  BRUNO É FORMADO EM JOGOS DIGITAIS PELA PUC-SP E RECEBEU A UNIVESP TV NA EMPRESA ONDE TRABALHA.

• 20:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - PROJETO E PROGRAMAÇÃO DE JOGOS
  PROJETO E PROGRAMAÇÃO DE JOGOS - AULA 06 - PROJETO E DOCUMENTAÇÃO DE UM JOGO DIGITAL

• 21:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - CONTROLE E AUTOMAÇÃO
  CONTROLE E AUTOMAÇÃO - AULA 11 - TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO DE PLCS - PARTE 1

• 21:45LITERATURA
  JORGE AMADO

  JORGE AMADO ESTÁ NO PROGRAMA LITERATURA DESTA SEMANA. ENTREVISTAS DO ARQUIVO DA TV CULTURA MOSTRAM O AUTOR BAIANO EM VÁRIAS FASES DE SUA VIDA. TRECHOS DE OBRAS ADAPTADAS PARA O CINEMA E A TELEVISÃO AJUDAM A ILUSTRAR AS HISTÓRIAS E PERSONAGENS MARCANTES DO CRIADOR E TIETA DO AGRESTE, CAPITÃES DE AREIA E DONA FLOR E SEUS DOIS MARIDOS.

• 22:15ENCONTROS - SEMINÁRIOS
  SEMINÁRIOS CEBRAP 2014 - MANUELA CARNEIRO DA CUNHA

  A ANTROPÓLOGA MANUELA CARNEIRO DA CUNHA, PESQUISADORA DO CEBRAP E PROFESSORA EMÉRITA DA UNIVERSIDADE DE CHICAGO, FALA SOBRE A IMPORTÂNCIA DOS CONHECIMENTOS DAS POPULAÇÕES TRADICIONAIS NA PRESERVAÇÃO DA AGROBIODIVERSIDADE BRASILEIRA. ELA EXPLICA COMO ESTÃO SENDO DESENVOLVIDOS OS PROJETOS-PILOTOS DE PESQUISA SOBRE O TEMA, QUE AGORA CONTAM COM O APOIO DO MINISTÉRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO. PARA A ANTROPÓLOGA, ESSES PROJETOS-PILOTOS SERVIRÃO DE EXEMPLO DE COMO É POSSÍVEL A COLABORAÇÃO ENTRE A CIÊNCIA E OS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS E LOCAIS, CAPAZES DE DAR GRANDES CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSERVAÇÃO DA DIVERSIDADE GENÉTICA DE PLANTAS.

• 23:15COMPLEMENTARES D-22: CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE GEOGRAFIA
  CARTOGRAFIA: ATLAS

  A GEOGRAFIA EM ESCALAS DIFERENTES. NESTE PROGRAMA, A UNIVESP TV MOSTRA DUAS EXPERIÊNCIAS INTERESSANTES: UM ATLAS DO BRASIL, ELABORADO POR HERVÉ THÉRY, PROFESSOR CONVIDADO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, PESQUISADOR DO CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE E EDITOR DA REVISTA TEMÁTICA CONFINS. ESTUDANDO GEOGRAFIA REGIONAL, HERVÉ SE INTERESSOU PELO BRASIL E VEIO MORAR AQUI. A OUTRA EXPERIÊNCIA É A CRIAÇÃO DE UM ATLAS MUNICIPAL, ELABORADO EM PARCERIA COM PREFEITURAS DO ESTADO DE SÃO PAULO PARA ESCOLAS DA REDE.

• 23:30PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP D-25: LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
  A CRISE DO ENSINO MÉDIO E A SAIDA PELA PROFISSIONALIZAÇÃO

  A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PODE SER UMA SAÍDA PARA A CRISE DO ENSINO MÉDIO? O PROGRAMA MOSTRA EXEMPLOS DE TRÊS ETECS ? ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS DE SP ? E A OPINIÃO DE PROFESSORES, ALUNOS E DIRETORES. DE ACORDO COM A LEGISLAÇÃO VIGENTE, O ENSINO TÉCNICO PODE SER INTEGRADO AO MÉDIO, CASO DAS ETECS PARQUE DA JUVENTUDE E SAPOPEMBA, CONCOMITANTE, COMO NA ETEC JORNALISTA ROBERTO MARINHO, OU INDEPENDENTE. O PROGRAMA MOSTRA COMO AS MUDANÇAS LEGAIS DETERMINARAM O MODO COMO OS ENSINO MÉDIO E TÉCNICO SE DESENVOLVERAM NO BRASIL. A UNIVESP TV OUVIU OS EDUCADORES FRANCISCO CORDÃO (CNE), LUCIA HELENA LODI RIZZINI (SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SP) E ALMÉRIO ARAÚJO (CENTRO PAULA SOUZA).

• 23:46CURSOS LIVRES: ENUNCIAÇÃO (LEGENDADO)
  PGM 02 (LEGENDADO) A CATEGORIA DE PESSOA

  NESTA AULA, O PROFESSOR JOSÉ LUIZ FIORIN TRATA DA CATEGORIA DE PESSOA E MOSTRA QUE, EMBORA TODOS NÓS APRENDAMOS NA ESCOLA QUE EXISTEM A 1ª, A 2ª E A 3ª PESSOAS DO SINGULAR E DO PLURAL, PELA TEORIA DE ÉMILE BENVENISTE, A 1ª E A 2ª SÃO AS PESSOAS DO DISCURSO, OS PARCEIROS DA ENUNCIAÇÃO, ENQUANTO A 3ª PESSOA É A "NÃO PESSOA". OUTRA DIFERENÇA EM RELAÇÃO AO ENSINO CONVENCIONAL DAS ESCOLAS É QUE O "NÓS" NÃO É PLURAL, "NÓS" É NA VERDADE UMA PESSOA AMPLIADA, "EU" MAIS ALGUÉM. POIS QUANDO "EU" TOMO A PALAVRA, "EU" SEMPRE TOMO A PALAVRA SOZINHO. O PROFESSOR FIORIN APRESENTA, POR MEIO DE EXEMPLOS EM TEXTOS, A "DEBREAGEM ACTANCIAL", OU SEJA, A OPERAÇÃO DE INSTALAÇÃO DE PESSOAS NO ENUNCIADO. E NOS MOSTRA, AINDA, QUE UMA PESSOA PODE SER UTILIZADA COM O VALOR DE OUTRA PARA CRIAR DETERMINADOS SENTIDOS, CASO EM QUE TEMOS OUTRA OPERAÇÃO, A "EMBREAGEM ACTANCIAL". A 1ª PESSOA CRIA O EFEITO DE SENTIDO DE SUBJETIVIDADE, ENQUANTO A 3ª PESSOA CRIA O EFEITO DE SENTIDO DE OBJETIVIDADE. O PONTO CRUCIAL DA AULA É LEMBRAR QUE MAIS DO QUE NOS PREOCUPARMOS COM AS FORMAS DA LÍNGUA, DEVEMOS ATENTAR QUE ELAS EXISTEM PARA CRIAR SENTIDOS

• 00:16CURSOS UNICAMP: FÍSICA IV (LEGENDADO)
  PGM 30 (LEGENDADO) - MAIS ONDAS DE MATÉRIA I - PARTE 3

  NESTA PARTE DA AULA A PROFESSORA CAROLA DOBRIGKEIT CHINELLATO, DO INSTITUTO DE FÍSICA "GLEB WATAGHIN" DA UNICAMP ABORDA OS TÓPICOS: O POTENCIAL DEGRAU E A BARREIRA DE POTENCIAL.

• 00:49COMPLEMENTARES D-19: CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: LAZER

  O PROGRAMA FALA DE COMO E POR QUE O LAZER FOI RELACIONADO ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E TRAZ AINDA A NECESSIDADE DE O ALUNO CONHECER SEUS DIREITOS E DE SE RELACIONAR BEM COM O LAZER.

• 01:00CURSOS USP: HISTÓRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS I (LEGENDADO)
  PGM 51 (LEGENDADO) - 1500-1750 - OS DESCOBRIMENTOS E A PRIMEIRA ONDA DE COLONIZAÇÃO - PARTE 3

  O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FALA SOBRE O BRASIL, COLÔNIA DE PORTUGAL ATÉ O INÍCIO DO SÉCULO XIX. OUTRO ASSUNTO É O IMPÉRIO COLONIAL ESPANHOL, QUE COLONIZOU QUASE TODAS AS AMÉRICAS. UM IMPÉRIO ONDE A CENTRALIZAÇÃO DO PODER É MUITO MAIOR. JÁ AS COLONIZAÇÕES FEITAS POR HOLANDA, INGLATERRA E FRANÇA SÃO EXECUTADAS POR GRUPOS, AUTORIZADOS PELO ESTADO.

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