BOAS PRÁTICAS IV - 16
PGM 16 – 03/06/2026 – BRINCAR
BRINCAR É LEI
A chamada “Lei do Brincar” reúne legislações e diretrizes que reconhecem o brincar como um direito fundamental para o desenvolvimento infantil. No Brasil, esse direito ganhou ainda mais força com a Lei nº 14.826/2024, que institui o brincar e a parentalidade positiva como políticas públicas de prevenção à violência contra crianças.
A legislação estabelece que família, sociedade e Estado têm o dever de garantir tempo, espaços seguros e oportunidades para que crianças de até 12 anos possam brincar livremente, reconhecendo a brincadeira como parte essencial do crescimento saudável.
SEMANA DO BRINCAR
Durante a Semana Municipal do Brincar 2026, a EMEI Gabriel Prestes promove a atividade “Brincadeira no Coco de Roda”, inspirada em tradições populares do Nordeste brasileiro. A proposta valoriza o brincar como direito essencial da infância e ferramenta fundamental para o desenvolvimento das crianças, estimulando socialização, criatividade, coordenação motora, expressão corporal e aprendizado de forma lúdica e afetiva.
IMPRENSA JOVEM - BRINCADEIRAS DE ANTIGAMENTE
Alunos da EMEF Ibrahim Nobre participam de uma reportagem especial do projeto Imprensa Jovem sobre as diferenças entre as brincadeiras antigas e atuais. Em uma verdadeira viagem no tempo, os estudantes investigam como crianças de outras gerações se divertiam antes da presença constante das telas e como a tecnologia transformou as formas de brincar na atualidade.
QUINTAIS DE BRINCADEIRA
O projeto “Quintais de Brincadeiras”, desenvolvido na EMEI Manoel Soares Neiva, transforma os espaços da escola em ambientes de descoberta, criatividade e convivência por meio do brincar livre e coletivo. Semanalmente, crianças de diferentes turmas participam de estações temáticas com atividades simbólicas, sensoriais, artísticas, literárias e matemáticas, explorando novas experiências de forma espontânea e acolhedora.
DIA DO BRINQUEDO / BRINQUEDÃO
A EMEF Paulo Duarte transforma o brincar em parte fundamental da rotina escolar dos alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental. Acompanhamos iniciativas como o “Dia do Brinquedo”, a “Sala do Brinquedão” e a “Hora do Parquinho”, mostrando como esses espaços lúdicos contribuem para o desenvolvimento emocional, social e pedagógico das crianças.
OFICINA DE BRINQUEDOS
A EMEF Irineu Marinho promove uma série de oficinas culturais para relembrar o mês da Consciência Negra, utilizando brincadeiras, arte, música, oralidade e atividades manuais como ferramentas de aprendizado e valorização da cultura afro-brasileira. Voltado aos alunos do 1º ao 4º ano, o projeto apresenta experiências lúdicas inspiradas em tradições africanas, incentivando reflexão, criatividade e consciência sobre diversidade e identidade.
PERFIL KARINE LOPES
Apresentamos a trajetória de Karine Lopes a partir de suas memórias escolares na EMEF Henrique Felipe da Costa. Destacamos a influência da escola pública municipal em sua formação pessoal, criativa e profissional.
VISITA DOS ANIMAIS
Acompanhamos uma experiência pedagógica lúdica e afetiva desenvolvida no CEI Espaço Kairós VII, em Guaianases, onde crianças pequenas vivenciam o contato direto com animais dentro do ambiente escolar. A proposta reúne aprendizado, brincadeira e conexão com a natureza por meio da visita da cabra Isabela e de galinhas que circulam livremente pelo quintal da escola.
ACAMPAMENTO NA FLORESTA
Acompanhamos o encerramento do projeto pedagógico “Baú de Tesouros da Amazônia”, desenvolvido pelas Classes Hospitalares do Hospital Municipal Infantil Menino Jesus para crianças internadas em tratamento de saúde. A culminância acontece em forma de um grande “Acampamento na Floresta”, transformando o ambiente hospitalar em um espaço lúdico de descoberta, imaginação e acolhimento.
