PGM 38 (LEGENDADO) - O ÁTOMO II - PARTE 2
NESTA AULA, A PROFESSORA CAROLA DOBRIGKEIT CHINELLATO, DO INSTITUTO DE FÍSICA "GLEB WATAGHIN" DA UNICAMP, FALA SOBRE MOMENTO ANGULAR ORBITAL, MOMENTO ANGULAR E MOMENTO MAGNÉTICO E EXPERIMENTO DE EINSTEIN.
Custeada por dotações orçamentárias legalmente estabelecidas e recursos próprios obtidos junto à iniciativa privada, a Fundação Padre Anchieta mantém uma emissora de televisão de sinal aberto, a TV Cultura; uma emissora de TV a cabo por assinatura, a TV Rá-Tim-Bum; e duas emissoras de rádio: a Cultura AM e a Cultura FM.
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Ampliar o acesso e expandir o ensino superior público gratuito de qualidade no Estado de São Paulo. Esse é o objetivo da 4ª Universidade Pública Paulista, a Univesp. A Universidade Virtual do Estado de São Paulo oferece cursos de graduação nas áreas de Licenciatura em Ciências Naturais, Matemática, Engenharia de Computação e Engenharia de Produção, entre outros. Os alunos têm acesso aos conteúdos e atividades na plataforma de aprendizado, no espaço colaborativo na internet e na Univesp TV, sintonizando o canal 2.2 na região metropolitana de São Paulo, 3.2 na região de Santos, 10.2 na região de Campinas, 4.2 na região de Ribeirão Preto e 27.2 na região de São José dos Campos. A Univesp TV é um canal de educação que leva você longe.
NESTA AULA, A PROFESSORA CAROLA DOBRIGKEIT CHINELLATO, DO INSTITUTO DE FÍSICA "GLEB WATAGHIN" DA UNICAMP, FALA SOBRE MOMENTO ANGULAR ORBITAL, MOMENTO ANGULAR E MOMENTO MAGNÉTICO E EXPERIMENTO DE EINSTEIN.
O CINEMA É O EXPOENTE ARTÍSTICO NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX. É DECORRENTE DA MODERNIDADE, DA INDÚSTRIA, DO DESENVOLVIMENTO DA TÉCNICA. SUA LINGUAGEM TRANSVASA EM OUTRAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS, COMO A MÚSICA E AS ARTES VISUAIS. O CINEMA INFLUENCIA OUTROS CAMPOS ARTÍSTICOS ENQUANTO SE DEIXA MODIFICAR PELO SEU TEMPO.
APÓS NAPOLEÃO BONAPARTE SE TORNAR IMPERADOR, PELOS VOTOS DA POPULAÇÃO, ELE MANTÉM OS PRINCÍPIOS DA REVOLUÇÃO FRANCESA. O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FALA SOBRE O ACORDO DO IMPERADOR DANDO IGUALDADE CIVIL AOS JUDEUS, AS REFORMAS POLÍTICAS E ADMINISTRATIVAS NA FRANÇA. OS RESULTADOS DAS GUERRAS DE NAPOLEÃO SÃO: A DERROTA DO SISTEMA IMPERIAL E A DERROTA NA REVOLUÇÃO FRANCESA.
EM SUA AULA NO CICLO DE ARTES VISUAIS PROMOVIDO PELO INSTITUTO DE ESTUDOS BRASILEIROS DA USP, A HISTORIADORA LILIA SCHWARCZ TRAÇA UM RETRATO SINGULAR DO PINTOR FRANCÊS NICOLAS- ANTOINE TAUNAY. NOS CINCO ANOS QUE PASSOU NO BRASIL A PARTIR DE 1816 ELE PRODUZIU CERCA DE 30 TELAS, E EM QUASE TODAS ELAS REPRESENTOU A NATUREZA E A ESCRAVIDÃO. TAUNAY REPRESENTAVA OS ESCRAVOS BRASILEIROS COMO PEQUENAS FIGURAS, SEMPRE NO PRIMEIRO PLANO DAS TELAS, E SEMPRE OCUPADOS COM ALGUMA TAREFA. NA SEGUNDA PARTE DE SUA AULA A HISTORIADORA LILIA SCHWARCZ MOSTRA QUE O GOSTO PELOS DETALHES APARECE TAMBÉM NAS OBRAS QUE ELE PRODUZIU NA FRANÇA, QUANDO PINTAVA PARA A CORTE DE NAPOLEÃO.
A UNIVESP TV ACOMPANHOU O IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS DO GREPPE - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS, REALIZADO EM AGOSTO DE 2014 NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP. GIOVANNA MODÉ, DA CAMPANHA LATINO-AMERICANA PELO DIREITO À EDUCAÇÃO, FALOU DE PESQUISAS SOBRE A PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
NESTA PARTE DA AULA A PROFESSORA GABRIELA PELLEGRINO APRESENTA O PENSAMENTO DO INTELECTUAL CUBANO JOSÉ MARTÍ. EM SEUS TEXTOS QUE ANALISAM A AMÉRICA LATINA DO SÉCULO 19, MARTÍ CONSTRÓI A IMAGEM DE UMA AMÉRICA LATINA FORTE E VIGOROSA. PARA ELE A HISTÓRIA DA AMÉRICA É FRUTO DA OPRESSÃO, DA POBREZA, DE TRABALHO ÁRDUO, MAS TUDO ISSO TERIA FEITO DA AMÉRICA LATINA UM CONTINENTE MAIS FORTE, CAPAZ DE ENFRENTAR UM NOVO COLONIZADOR. SEGUNDO A PROFESSORA É COMO SE MARTÍ ANTEVISSE O IMPERIALISMO NORTE-AMERICANO SOBRE CUBA E OUTROS PAÍSES DA AMÉRICA LATINA.
NESTA AULA, O PROFESSOR NILSON JOSÉ MACHADO FALA SOBRE ÉTICA E EDUCAÇÃO. ELE EXPLICA A ÉTICA SOBRE OS DOIS PRINCÍPIOS DE KANT E TAMBÉM COMO ELA FUNCIONA NO ESTADO LAICO.
NESTA AULA, A PROFESSORA MARTHA SALERMO MONTEIRO, DO INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DA USP, RESOLVE ALGUNS EXERCÍCIOS SOBRE POLINÔMIO DE TAYLOR, ESTIMATIVA DE ERRO E CÁLCULO DE LIMITE.
O PROGRAMA MOSTRA COMO A INTERDISCIPLINARIDADE E OS TEMAS TRANSVERSAIS SÃO UTILIZADOS NA PRÁTICA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. NUMA DAS ESCOLAS VISITADAS, A VIDA DAS FORMIGAS, UM TEMA RELACIONADO AO MEIO AMBIENTE, SERVE PARA INTRODUZIR CONCEITOS BÁSICOS DE MATEMÁTICA NA ROTINA DAS CRIANÇAS. ESPECIALISTAS EM EDUCAÇÃO COMO IVAN AMOROSINO DO AMARAL E JORGE MEGID MOSTRAM COMO OS TEMAS TRANSVERSAIS PODEM FUNCIONAR COMO PONTES ENTRE AS DISCIPLINAS CURRICULARES.
A UNIVESP TV ACOMPANHOU O IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISAS DO GREPPE - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS, REALIZADO EM AGOSTO DE 2014 NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP. ACOMPANHE A PALESTRA DA PROFESSORA TEISE GARCIA (USP-RIBEIRÃO PRETO).
O DESENVOLVEDOR DE SISTEMAS OU PROGRAMADOR TRABALHA COM A CRIAÇÃO DE SOFTWARES, APLICATIVOS E MONITORA REDES E SISTEMA DIGITAIS. É UMA PROFISSÃO EM CRESCIMENTO E ATRAI OS JOVENS QUE GOSTAM DE COMPUTAÇÃO.
NESTA PARTE DA AULA A PROFESSORA GABRIELA PELLEGRINO APRESENTA O PENSAMENTO DO INTELECTUAL CUBANO JOSÉ MARTÍ. EM SEUS TEXTOS QUE ANALISAM A AMÉRICA LATINA DO SÉCULO 19, MARTÍ CONSTRÓI A IMAGEM DE UMA AMÉRICA LATINA FORTE E VIGOROSA. PARA ELE A HISTÓRIA DA AMÉRICA É FRUTO DA OPRESSÃO, DA POBREZA, DE TRABALHO ÁRDUO, MAS TUDO ISSO TERIA FEITO DA AMÉRICA LATINA UM CONTINENTE MAIS FORTE, CAPAZ DE ENFRENTAR UM NOVO COLONIZADOR. SEGUNDO A PROFESSORA É COMO SE MARTÍ ANTEVISSE O IMPERIALISMO NORTE-AMERICANO SOBRE CUBA E OUTROS PAÍSES DA AMÉRICA LATINA.
NO INÍCIO DO SÉCULO XX, ALGUMAS GALÁXIAS CHAMAVAM A ATENÇÃO POR TER NÚCLEOS COM CARACTERÍSTICAS ESPECTRAIS FORA DO COMUM PARA A ÉPOCA, COM LINHAS DE EMISSÃO MUITO LARGAS. EM 1943, O ASTRÔNOMO CARL SEYFERT PUBLICOU UM ARTIGO SOBRE SEIS GALÁXIAS QUE TINHAM ESSES ESPECTROS CONSIDERADOS ESTRANHOS E NÚCLEOS BEM BRILHANTES. ELAS FICARAM CONHECIDAS COMO AS GALÁXIAS DE SEYFERT. ESSAS GALÁXIAS, HOJE CHAMADAS DE NÚCLEOS ATIVOS DE GALÁXIAS, TÊM ESPECTRO, VARIAÇÃO TEMPORAL DE BRILHO E ESTRUTURA EM RÁDIO MUITO SEMELHANTES ÀS DOS QUASARES. NESTA AULA, O PROFESSOR JOÃO STEINER, DO INSTITUTO DE ASTRONOMIA, GEOFÍSICA E CIÊNCIAS ATMOSFÉRICAS DA USP, VAI CONTAR COMO ESSAS GALÁXIAS DE NÚCLEOS EXTRAORDINARIAMENTE LUMINOSOS FORAM DESCOBERTAS E ESTUDADAS E SUA RELAÇÃO COM OS QUASARES. E TAMBÉM ADIANTA O ASSUNTO DA PRÓXIMA AULA: A RELAÇÃO DESSES OBJETOS COM OS BURACOS NEGROS GIGANTES.
A cana-de-açúcar ajuda a expandir o território paulista, promove o estabelecimento de cidades no interior, faz fortunas e traz mudanças significativas na região, como a substituição dos escravos índios por negros.
PARTINDO DA PREMISSA DE QUE MAX WEBER TRABALHA NA PERSPECTIVA DOS DOMINANTES, GABRIEL COHN CONTRAPÕE O TEMA DA DOMINAÇÃO AO MODO INDIVIDUAL DE CONDUÇÃO DA VIDA. A PARTIR DAÍ, TRADUZ PARA O EXPECTADOR AS DIMENSÕES POLÍTICAS E ECONÔMICAS DO PENSAMENTO WEBERIANO. TAIS DIMENSÕES , EM WEBER, ESTÃO IMBRICADAS E, SEGUNDO O PROFESSOR, NÃO PODEM SER DISSOCIADAS.
Violonista com ampla experiência internacional, reconhecido na Europa, Ásia, América do Norte e Sul pela musicalidade de suas interpretações. O programa apresenta concerto dedicado ao violão mexicano e espanhol.
ORIGEM DA DANÇA. CONSIDERAÇÕES SOBRE DANÇA CÊNICA E DANÇA NARRATIVA. ESTILOS.
O TEMPO COMO ELEMENTO ARTICULADOR DA HISTÓRIA; A RELAÇÃO ENTRE O PASSADO, O PRESENTE E O FUTURO NA CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA E O IMBRICAMENTO E O PAPEL DO HISTORIADOR NESSE PROCESSO CONSTITUTIVO SÃO OS TEMAS DESTE PROGRAMA.
O PROGRAMA MOSTRA COMO A INTERDISCIPLINARIDADE E OS TEMAS TRANSVERSAIS SÃO UTILIZADOS NA PRÁTICA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. NUMA DAS ESCOLAS VISITADAS, A VIDA DAS FORMIGAS, UM TEMA RELACIONADO AO MEIO AMBIENTE, SERVE PARA INTRODUZIR CONCEITOS BÁSICOS DE MATEMÁTICA NA ROTINA DAS CRIANÇAS. ESPECIALISTAS EM EDUCAÇÃO COMO IVAN AMOROSINO DO AMARAL E JORGE MEGID MOSTRAM COMO OS TEMAS TRANSVERSAIS PODEM FUNCIONAR COMO PONTES ENTRE AS DISCIPLINAS CURRICULARES.
PALESTRA DE MARIA ODILA DIAS, PROFESSORA DE HISTÓRIA DA PUC DE SÃO PAULO, NO SEMINÁRIO "ATUALIDADE DE SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA" REALIZADO PELO INSTITUTO DE ESTUDOS BRASILEIROS, IEB/USP, ENTRE 13 E 16 DE SETEMBRO DE 2011. COMO SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA DESCREVE O IMPÉRIO NO BRASIL E O PROCESSO POLÍTICO NO LIVRO CAPÍTULOS DE HISTÓRIA DO IMPÉRIO, ORGANIZADO POR FERNANDO NOVAIS. OS COSTUMES DA SOCIEDADE COLONIAL QUE NÃO MUDARAM COM A INDEPENDÊNCIA, O LIBERALISMO DE FACHADA E O EXCESSO DE PODER DO IMPERADOR DOM PEDRO II.
NESTA AULA, A PROFESSORA CAROLA DOBRIGKEIT CHINELLATO, DO INSTITUTO DE FÍSICA "GLEB WATAGHIN" DA UNICAMP, FALA SOBRE MOMENTO ANGULAR ORBITAL, MOMENTO ANGULAR E MOMENTO MAGNÉTICO E EXPERIMENTO DE EINSTEIN.
O CINEMA É O EXPOENTE ARTÍSTICO NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX. É DECORRENTE DA MODERNIDADE, DA INDÚSTRIA, DO DESENVOLVIMENTO DA TÉCNICA. SUA LINGUAGEM TRANSVASA EM OUTRAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS, COMO A MÚSICA E AS ARTES VISUAIS. O CINEMA INFLUENCIA OUTROS CAMPOS ARTÍSTICOS ENQUANTO SE DEIXA MODIFICAR PELO SEU TEMPO.
APÓS NAPOLEÃO BONAPARTE SE TORNAR IMPERADOR, PELOS VOTOS DA POPULAÇÃO, ELE MANTÉM OS PRINCÍPIOS DA REVOLUÇÃO FRANCESA. O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FALA SOBRE O ACORDO DO IMPERADOR DANDO IGUALDADE CIVIL AOS JUDEUS, AS REFORMAS POLÍTICAS E ADMINISTRATIVAS NA FRANÇA. OS RESULTADOS DAS GUERRAS DE NAPOLEÃO SÃO: A DERROTA DO SISTEMA IMPERIAL E A DERROTA NA REVOLUÇÃO FRANCESA.