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• 06:15CURSOS UNICAMP: GEOMETRIA ANALÍTICA E VETORES
  PGM 23 - PLANOS E RETAS NO ESPAÇO - PARTE 1

  NA AULA, O PROFESSOR RICARDO MARTINS, DO CURSO DE GEOMETRIA ANALÍTICA E VETORES, FALA SOBRE A EQUAÇÃO DO PLANO DIMENSIONAL E EXPLICA OS CONCEITOS METODOLÓGICOS.

• 06:45LICENCIATURA EM CIÊNCIAS
  O ELÉTRON

  O PROGRAMA MOSTRA COMO A CIÊNCIA AVANÇOU NO CONHECIMENTO DO ELÉTRON E DE SEUS ATRIBUTOS: MASSA, CARGA E SPIN.

• 07:00CURSOS USP: HISTÓRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS I (LEGENDADO)
  PGM 86 (LEGENDADO) - O IMPERIALISMO E A QUESTÃO ORIENTAL - PARTE 3

  O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, EXPLICA AS CAUSAS ESTRUTURAIS, ECONÔMICAS, DEMOGRÁFICAS, POLÍTICAS E CULTURAIS DO IMPERIALISMO. O PROFESSOR EXPLICA TAMBÉM OS TIPOS DE SOCIEDADES COLONIZADAS: SOCIEDADES PRÉ-ESTATAIS, SEM ESTADO; E VELHOS IMPÉRIOS OCIDENTAIS, QUE JÁ TÊM UM ESTADO E SÃO MAIS RESISTENTES À COLONIZAÇÃO. A EXCEÇÃO É O JAPÃO.

• 07:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 5º BIMESTRE / PEDAGOGIA - DIDÁTICA
  DIDÁTICA - AULA 02 - A RELAÇÃO PEDAGÓGICA

• 07:45GRADUAÇÃO UNIVESP / 5º BIMESTRE / PEDAGOGIA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL I
  FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL I - AULA 03 - O CUIDAR E O EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

• 08:00PROFISSÕES
  CARNAVALESCO

  JORGE FREITAS É O CARNAVALESCO DA ROSAS DE OURO, UMA ESCOLA DE SAMBA TRADICIONAL DE SÃO PAULO. ELE CONTA QUAIS SÃO AS ATRIBUIÇÕES E O DIA A DIA DO PROFISSIONAL MAIS IMPORTANTE DO CARNAVAL.

• 08:15GRADUAÇÃO UNIVESP / 5º BIMESTRE / MATEMÁTICA / PEDAGOGIA - AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APRENDIZAGEM
  AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APRENDIZAGEM - AULA 03 - AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

• 08:30ZERO, DEZ, VINTE - AS CRIANÇAS DO RIO
  ZERO, DEZ, VINTE - AS CRIANÇAS DO RIO - PGM 01

  No primeiro episódio, vamos viajar ao Brasil, onde Rosemary nasceu, especificamente na Rocinha, uma das maiores favelas do Rio de Janeiro. Do Brasil para Papua Nova Guiné, onde Angela nasceu, na época em que uma nova mina de ouro estava sendo aberta. De Papua Nova Guiné para Letônia, recém-livre do domínio soviético, onde Martens nasceu. E ao norte da Inglaterra, onde Hayley nasceu quando seu pai fora despedido e vivia de freelance.

• 09:30COMPLEMENTARES D-19: CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: GÊNERO

  O PROGRAMA ABORDA AS CONQUISTAS DA MULHER EM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA, JÁ QUE NO INÍCIO AS AULAS ERAM OFERECIDAS SOMENTE AOS HOMENS, E A IMPORTÂNCIA DE OS ALUNOS TEREM AULAS MISTAS AFIM DE CONHECEREM E SE RELACIONAREM COM O OUTRO.

• 09:45GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL E MARKETING
  ESTRATÉGIA ORGANIZACIONAL E MARKETING - AULA 03 - COMPETITIVIDADE E CONCORRÊNCIA

• 10:01GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - SISTEMAS DE MANUTENÇÃO
  SISTEMAS DE MANUTENÇÃO - AULA 03 - GESTÃO DE MANUTENÇÃO

• 10:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - GESTÃO FINANCEIRA E DE RISCOS
  GESTÃO FINANCEIRA E DE RISCOS - AULA 04 - QUADRO CLÍNICO DE ANÁLISES DE BALANÇO E O TERMÔMETRO DE KANITZ

• 11:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
  GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS - AULA 0 - APRESENTAÇÃO

• 11:21ENCONTROS - SBPC 2015
  SÉRGIO ADORNO - PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA INTERNACIONALIZAÇÃO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

  PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA INTERNACIONALIZAÇÃO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

• 12:00CURSOS USP: CÁLCULO II - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA ENGENHARIA
  PGM 44 - FUNÇÕES DE 3 VARIÁVEIS E SUPERFÍCIES DE NÍVEL; EQUAÇÕES REDUZIDAS DE SUPERFÍCIES QUÁDRICAS - PARTE 1

  NESTA AULA, A PROFESSORA MARTHA SALERMO MONTEIRO, DO INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DA USP, EXPLICA QUE QUANDO A FUNÇÃO POSSUI TRÊS VARIÁVEIS REAIS, ELA DEIXA DE SER CURVA DE NÍVEL E PASSA A SER SUPERFÍCIE DE NÍVEL, E FAZ EXEMPLOS ENVOLVENDO SUPERFÍCIES CILÍNDRICAS HIPERBÓLICAS E PARABÓLICAS.

• 12:30CURSOS USP: HISTÓRIA DA AMÉRICA INDEPENDENTE II (LEGENDADO)
  PGM 23 - PERONISMO E POLÍTICA DE MASSAS - PARTE 1 (LEGENDADO)

  NO CURSO É DISCUTIDO TEMAS CLÁSSICOS DA HISTÓRIA SOCIAL, POLÍTICA E CULTURAL LATINO-AMERICANA DO SÉCULO XX, ESTABELECENDO COMPARAÇÕES E CONEXÕES ENTRE AS DIFERENTES TRAJETÓRIAS NACIONAIS. A PROFESSORA GABRIELA PELLEGRINO DESENVOLVEU TRÊS EIXOS CENTRAIS DE ANÁLISE: PROJETOS E PRÁTICAS NA RELAÇÃO ENTRE ESTADO NACIONAL E MASSAS POPULARES; LEITURAS E REPRESENTAÇÕES SOBRE A MODERNIDADE LATINO-AMERICANA; TENSÕES E NEGOCIAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DE CULTURAS POLÍTICAS DEMOCRÁTICAS.

• 13:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 05º BIMESTRE / LICENCIATURA - EDUCAÇÃO E INCLUSÃO SOCIAL (LEGENDADO)
  AULA 02 - DEPOIMENTOS: HISTÓRICO E INTRODUÇÃO À POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - AVANÇOS E DESAFIOS (LEGENDADO)

• 13:30CURSOS LIVRES: VISÕES DO BRASIL , SÉCULO 19
  A PINTURA HISTÓRICA ENTRE O IMPÉRIO E A REPÚBLICA

• 14:30HISTÓRIAS DA HISTÓRIA DE SÃO PAULO
  A INDEPENDÊNCIA E SÃO PAULO

  A chegada da Corte Portuguesa ao Brasil, no século 19, trouxe mudanças para a então pobre e decadente São Paulo, que ganha importância política e econômica e tem papel decisivo no processo que leva à independência do Brasil.

• 15:00ENCONTROS - PALESTRAS
  PALESTRA - PROF. JOSÉ GOLDEMBERG - O PAPEL DA AMAZÔNIA NO CLIMA E NA PRODUÇÃO DE ENERGIA

  PALESTRA REALIZADA PELO PROFESSOR JOSÉ GOLDEMBERG NO VIII WORKSHOP DE EDUCAÇÃO E PESQUISA DO ESTADO DE SÃO PAULO COM O TEMA "ÁGUA, CLIMA E ENERGIA: PROBLEMAS E DESAFIOS".O EVENTO ACONTECEU NA USP, EM SÃO PAULO, EM MARÇO DE 2015. ESPECIALISTAS DISCUTIRAM SOLUÇÕES E POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DIANTE DAS CRISES DE ABASTECIMENTO NO PAÍS E A MUDANÇA CLIMÁTICA GLOBAL.

• 15:45GRADUAÇÃO UNIVESP / 3º BIMESTRE 2018 / GESTÃO PÚBLICA - INGLÊS III
  INGLÊS III - WRITING E-MAILS

• 16:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 3º BIMESTRE 2018 / GESTÃO PÚBLICA - METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICO - TECNOLÓGICA
  METODOLOGIA DE PESQUISA CIENTÍFICO - TECNOLÓGICA - AULA 04 - ÉTICA NA PESQUISA EM GESTÃO PÚBLICA

• 16:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 3º BIMESTRE 2018 / GESTÃO PÚBLICA - ECONOMIA E SETOR PÚBLICO
  ECONOMIA E SETOR PÚBLICO - AULA 04 - MACROECONOMIA: DETERMINANTES DO PRODUTO

• 16:45PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP D-29: AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR
  CAMINHOS E DESCAMINHOS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

  A POLÊMICA QUE ENVOLVE A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR É DISCUTIDA NESTE PROGRAMA. AVALIAR OU NÃO AVALIAR? QUAIS SÃO OS OBJETIVOS DA ESCOLA AO AVALIAR OS ALUNOS? PARA ENTENDER ESTAS QUESTÕES, OUVIMOS PESQUISADORES E PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO. MOSTRAR MAIS

• 17:00MICRO MACRO
  MICRO MACRO 02

  NESTE PROGRAMA, VEREMOS OS PROJETOS RED SECO(MÉXICO), TOTORAS (URUGUAI) E CAATINGA (ALAGOAS).

• 17:30PRIMEIRA IDADE
  CRIANÇAS DE KIBERA

  Este episódio da série 'Primeira Idade' mostra a dificuldade enfrentada pelas crianças do bairro de Kibera, na periferia da cidade de Nairóbi, capital do país africano Quênia. O programa mostra como é a infância em uma das regiões mais pobres do mundo, e como a educação e as escolas podem fazer a diferença no futuro dessa comunidade e do país.

• 18:00CURSOS UNESP: HISTÓRIA DA ARTE I
  PGM 23 - ARTE DA GRÉCIA DA ANTIGUIDADE: IDEALIZAÇÃO DA FORMA HUMANA - PARTE 05

• 18:30CURSOS USP: OCEANOGRAFIA - SISTEMA BETÔNICO (LEGENDADO)
  PGM 23 (LEGENDADO) USO DO BENTOS EM MONITORAMENTO AMBIENTAL - PARTE 03

  OS ORGANISMOS QUE VIVEM NO SUBSTRATO OCEÂNICO RESPONDEM DE MANEIRAS DIFERENTES ÀS TRANSFORMAÇÕES DO MEIO AMBIENTE. POR ISSO, MUITOS PODEM SER UTILIZADOS PARA O MONITORAMENTO AMBIENTAL. NESSA AULA VEMOS COMO E PORQUÊ ESSES ORGANISMOS RESPONDEM ÀS ALTERAÇÕES E QUAIS SÃO OS MELHORES PARA ALGUMAS SITUAÇÕES.

• 19:00JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO
  JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO - 19/02/2019

• 19:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - PROPRIEDADE INTELECTUAL
  PROPRIEDADE INTELECTUAL - AULA 02 - PATENTES E PROGRAMAS DE COMPUTADOR

• 20:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - ENGENHARIA DE INFORMAÇÃO
  ENGENHARIA DE INFORMAÇÃO - AULA 04 - DESENVOLVIMENTO INTERNO DE SOLUÇÕES

• 20:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - PROJETO E PROGRAMAÇÃO DE JOGOS
  PROJETO E PROGRAMAÇÃO DE JOGOS - AULA 04 - INTERAÇÃO E COMPORTAMENTO

• 20:50PROFISSÕES
  GAME DESIGNER

  BRUNO É FORMADO EM JOGOS DIGITAIS PELA PUC-SP E RECEBEU A UNIVESP TV NA EMPRESA ONDE TRABALHA.

• 21:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 17º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - CONTROLE E AUTOMAÇÃO
  CONTROLE E AUTOMAÇÃO - AULA 07 - INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO DE UM PLC

• 21:35PROFISSÕES
  DESENVOLVEDOR DE SISTEMAS

  O DESENVOLVEDOR DE SISTEMAS OU PROGRAMADOR TRABALHA COM A CRIAÇÃO DE SOFTWARES, APLICATIVOS E MONITORA REDES E SISTEMA DIGITAIS. É UMA PROFISSÃO EM CRESCIMENTO E ATRAI OS JOVENS QUE GOSTAM DE COMPUTAÇÃO.

• 21:45CURSOS LIVRES: EMPIRISMO E PRAGMATISMO CONTEMPORÂNEOS
  PUTNAM E A OBJETIVIDADE DO CONHECIMENTO - PARTE 03

  PALESTRA DO PROFESSOR CAETANO ERNESTO PLASTINO, DO DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA - FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS - USP. FAZ PARTE DO CURSO EMPIRISMO E PRAGMATISMO CONTEMPORÂNEOS, DE QUATRO AULAS DE 1H30, ORGANIZADO PELO CENTRO UNIVERSITÁRIO MARIA ANTÔNIA, DA USP, GRAVADO ENTRE ABRIL E MAIO DE 2012. A PALESTRA TRATA DA OBRA DE HILARY PUTNAM, FILÓSOFO, MATEMÁTICO E CIENTISTA DA COMPUTAÇÃO, NASCIDO NOS ESTADOS UNIDOS EM 1926. PUTNAM É CONHECIDO POR MUDAR DIVERSAS VEZES DE POSIÇÃO, SENDO IDENTIFICADAS, EM GERAL, TRÊS FASES DIFERENTES DO SEU PENSAMENTO. DESENVOLVEU JUNTAMENTE COM SAUL KRIPKE, ENTRE OUTROS, UMA TEORIA CAUSAL DA REFERÊNCIA - UMA NOVA FORMA DE ESTABELECER UMA LIGAÇÃO ENTRE O TERMO E O REFERIDO. FICOU MUITO CONHECIDO SEU ARTIGO "THE MEANING OF 'MEANING'", ONDE ENUNCIA UMA SEMÂNTICA REALISTA PARA AS ESPÉCIES NATURAIS

• 22:15BIOMAS DO BRASIL
  OS ORGANISMOS MARINHOS COMO FONTE DE NOVAS MOLÉCULAS P/ A IND.DE FÁRMACOS E COSMÉT.-ROBERTO BERLINCK

• 22:45O FUTURO DO PLANETA
  O SOLO

  MUITOS LUGARES AO REDOR DO MUNDO ESTÃO AMEAÇADOS PELA EROSÃO DO SOLO. ESTÃO PERDENDO SUAS TERRAS, LEVADAS PELO VENTO OU PELAS ÁGUAS. A PRIMEIRA HISTÓRIA SE PASSA NO HIMALAIA, NEPAL. UMA FAMÍLIA CONSEGUE SOBREVIVER ALTERNANDO PLANTAÇÕES EM DIFERENTES ÉPOCAS DO ANO, RETIRANDO ALGUNS NUTRIENTES, ENQUANTO OUTROS SÃO DEVOLVIDOS AO SOLO. ASSIM ESTE AGRICULTOR CONSEGUIU PRODUZIR ALIMENTO PARA SUA FAMÍLIA, NO MESMO PEDAÇO DE TERRA, POR ANOS SEGUIDOS. COM O AUMENTO DA POPULAÇÃO, AUMENTOU TAMBÉM O CONSUMO DE MADEIRA, FONTE ÚNICA DE COMBUSTÍVEL NA REGIÃO. A CRIAÇÃO DE ANIMAIS AUMENTOU. OS CAMPOS ESTÃO SENDO DEIXADOS SEM VEGETAÇÃO E ÁRVORES NOVA ESTÃO SENDO DERRUBADAS. CHUVAS TROPICAIS TEM O PODER DE ARRASTAR O SOLO. DESLIZAMENTOS DE TERRA SÃO FREQUENTES E PROVOCAM O DESAPARECIMENTO DE CENTENAS DE TERRAÇOS UTILIZADOS PELOS AGRICULTORES PARA A PLANTAÇÃO. COM O AUMENTO DOS DESLIZAMENTOS, RESTAM AINDA MENOS SOLOS FÉRTEIS PARA O CULTIVO. SOLUÇÃO: NO ALTO DAS MONTANHAS, GUARDAS FLORESTAIS ESTÃO PLANTANDO ÁRVORES. NO QUÊNIA, TEMOS NAS MONTANHAS, ENORMES PLANTAÇÕES DE CHÁ E CAFÉ, DESTINADAS A EXPORTAÇÃO FICANDO POUCA TERRA PARA A PLANTAÇÃO DESTINADA A ALIMENTAR A POPULAÇÃO LOCAL. O QUÊNIA TEM POUCO SOLO E A SAVANA TEM SIDO UTILIZADA, MAS SEU SOLO É FRÁGIL. NOS ESTADOS UNIDOS, EM OKLAHOMA, O SOLO TAMBÉM É FRÁGIL E COM A FALTA DE ÁRVORES, ELE LITERALMENTE VAI PELOS ARES NAS TEMPESTADES. OS AGRICULTORES PROTEGEM ENTÃO SEU SOLO, DEIXANDO SEUS CAMPOS COBERTOS O ANO INTEIRO OU PLANTANDO FILEIRAS DE ÁRVORES QUE ATENUAM O EFEITO DO VENTO POR CENTENAS DE METROS.

• 23:15A ESTEPE ORIENTAL DA MONGÓLIA

• 23:45COMPLEMENTARES D-19: CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA: LAZER

  O PROGRAMA FALA DE COMO E POR QUE O LAZER FOI RELACIONADO ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E TRAZ AINDA A NECESSIDADE DE O ALUNO CONHECER SEUS DIREITOS E DE SE RELACIONAR BEM COM O LAZER.

• 00:00CURSOS UNICAMP: GEOMETRIA ANALÍTICA E VETORES
  PGM 23 - PLANOS E RETAS NO ESPAÇO - PARTE 1

  NA AULA, O PROFESSOR RICARDO MARTINS, DO CURSO DE GEOMETRIA ANALÍTICA E VETORES, FALA SOBRE A EQUAÇÃO DO PLANO DIMENSIONAL E EXPLICA OS CONCEITOS METODOLÓGICOS.

• 00:30LICENCIATURA EM CIÊNCIAS
  O ELÉTRON

  O PROGRAMA MOSTRA COMO A CIÊNCIA AVANÇOU NO CONHECIMENTO DO ELÉTRON E DE SEUS ATRIBUTOS: MASSA, CARGA E SPIN.

• 00:45PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP D-29: AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR
  AVALIAÇÃO E RESPONSABILIDADE CULTURAL

  O TEMA AVALIAÇÃO, QUE É TÃO POLÊMICO ENTRE OS ESTUDIOSOS DA EDUCAÇÃO, É DEBATIDO NESTE PROGRAMA SOB O ASPECTO DO CAPITAL CULTURAL. SERÁ QUE AS AVALIAÇÕES SÃO NEUTRAS? ELAS AVALIAM OS ALUNOS OU AS ESCOLAS?

• 01:00CURSOS USP: HISTÓRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS I (LEGENDADO)
  PGM 86 (LEGENDADO) - O IMPERIALISMO E A QUESTÃO ORIENTAL - PARTE 3

  O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, EXPLICA AS CAUSAS ESTRUTURAIS, ECONÔMICAS, DEMOGRÁFICAS, POLÍTICAS E CULTURAIS DO IMPERIALISMO. O PROFESSOR EXPLICA TAMBÉM OS TIPOS DE SOCIEDADES COLONIZADAS: SOCIEDADES PRÉ-ESTATAIS, SEM ESTADO; E VELHOS IMPÉRIOS OCIDENTAIS, QUE JÁ TÊM UM ESTADO E SÃO MAIS RESISTENTES À COLONIZAÇÃO. A EXCEÇÃO É O JAPÃO.

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