Custeada por dotações orçamentárias legalmente estabelecidas e recursos próprios obtidos junto à iniciativa privada, a Fundação Padre Anchieta mantém uma emissora de televisão de sinal aberto, a TV Cultura; uma emissora de TV a cabo por assinatura, a TV Rá-Tim-Bum; e duas emissoras de rádio: a Cultura AM e a Cultura FM.
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Ampliar o acesso e expandir o ensino superior público gratuito de qualidade no Estado de São Paulo. Esse é o objetivo da 4ª Universidade Pública Paulista, a Univesp. A Universidade Virtual do Estado de São Paulo oferece cursos de graduação nas áreas de Licenciatura em Ciências Naturais, Matemática, Engenharia de Computação e Engenharia de Produção, entre outros. Os alunos têm acesso aos conteúdos e atividades na plataforma de aprendizado, no espaço colaborativo na internet e na Univesp TV, sintonizando o canal 2.2 na região metropolitana de São Paulo, 3.2 na região de Santos, 10.2 na região de Campinas, 4.2 na região de Ribeirão Preto e 27.2 na região de São José dos Campos. A Univesp TV é um canal de educação que leva você longe.
NA SEGUNDA PARTE DA AULA, O PROFESSOR JOÃO PAULO GARRIDO PIMENTA FALA SOBRE A ECONOMIA DO AÇÚCAR NO RECÔNCAVO BAIANO. DESTAQUE PARA O IMPACTO DA MINERAÇÃO NA TENDÊNCIA DE AUMENTO DO PREÇO DO AÇÚCAR BRANCO NOS ENGENHOS DA BAHIA, RESPONSÁVEL TAMBÉM PELA DIMINUIÇÃO NOS INTERVALOS ENTRE AS ALTAS E BAIXAS NO VALOR DE MERCADO DO PRODUTO.
NESSA AULA SOBRE A ARTE NO ANTIGO EGITO, O TEMPLO DE KARNAK, DEDICADO AO DEUS ÁMON, CONSIDERADO A PERSONIFICAÇÃO DOS VENTOS, E O TEMPLO DE LUXOR, DEDICADO AOS DEUSES ÁMON E MUT.
A PROFESSORA DOROTÉA KERR, DO DEPARTAMENTO DE MÚSICA DA UNESP, SEGUE SUA EXPLICAÇÃO SOBRE A ÓPERA. O ASSUNTO DESTA AULA É A SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX, E O DESTAQUE É PARA AS CARACTERÍSTICAS DESSA OBRA: A MISTURA ENTRE A ÓPERA ITALIANA, FRANCESA E ALEMÃ, MANIFESTAÇÕES NACIONAIS, OBRAS MAIS LONGAS, AUMENTO NO NÚMERO DE EXECUTANTES. UM DOS REPRESENTANTES DO PERÍODO É O ITALIANO GUISEPPE VERDI. ELE USA MUITO DA TRADIÇÃO LOCAL PARA SUAS COMPOSIÇÕES, UTILIZA VÁRIOS POEMAS DE VICTOR HUGO COMO BASE DE SUA CRIAÇÃO. OS GRANDES SUCESSOS DE VERDI SÃO: RIGOLETTO/ O TROVADOR/ LA TRAVIATA.
QUINTAL DA CULTURA V CONTADOR DE HISTÓRIAS 28 MALAS PORTAM 01 O GRUPO INFANTIL MALAS PORTAM APRESENTAM AS BRINCADEIRAS: PENEIRA / FORMIGUINHA / ABADABADÁ / PERIQUITINHO MARACANÃ DO SHOW BRINQUE-SOM. Michele Mi (voz e efeitos sonoros), Marlon Chucruts (voz e violão) Edgard Jamelão (percussão) Rita Ritovski (voz e violoncelo)
O Cebolinha rabisca, em um grande pedaço de papel, seu próximo plano infalível para derrotar a Mônica. Mas ela aparece de repente! E agora? Ela não pode saber sobre o plano! Muita bagunça, enquanto o Cebolinha inventa mil truques para proteger seu segredo.
Na fazenda as crianças assistem na TV a propaganda eleitoral para prefeito de Cocoricolândia. Patavina é uma das candidatas. Na cidade, Roto ouve as crianças comentando sobre a eleição e se declara o “prefeito do beco” inventando várias regras a serem seguidas. As crianças reclamam até conseguir que o Roto libere novamente o beco para as suas brincandeiras. No campo, Patavina faz promessas absurdas para Toquinho, Caco, Martelo e Oriba, mas acaba sendo descoberta. Quando o resultado da eleição é declarado, todos ficam sabendo que ela recebeu apenas um voto.
Enquanto tenta assistir o momento exato em que a noite vira dia, Irmão do Jorel não sabe mais se está acordado dormindo ou dormindo acordado.
O PROGRAMA MOSTRA COMO UM PROJETO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DOS TEXTOS DO POETA MARIO QUINTANA É TRABALHADO EM UMA TURMA DE QUINTO ANO. ALÉM DISSO, ENTREVISTAS COM A PROFESSORA MARISA LAJOLO E COM O AUTOR ODILON MORAES ABORDAM A IMPORTÂNCIA DA MUSICALIDADE DA POESIA PARA OS PEQUENOS LEITORES.
O PROFESSOR DA USP VITOR PARO, ESPECIALISTA EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, COMENTA SOBRE O QUE, EM SUA OPINIÃO, PODEM SER CHAMADOS DE EQUÍVOCOS DA ADMINISTRAÇÃO. ELE CONTA QUE, MUITAS VEZES, A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR DEIXA DE LADO O MAIS IMPORTANTE: PROPICIAR CONDIÇÕES PARA O ALUNO QUERER APRENDER.
O QUE HÁ EMBAIXO DO CHÃO QUE NÓS PISAMOS? É UMA COISA QUE UM GEOFÍSICO PODERIA RESPONDER.
ENSINAR GRANDEZAS E MEDIDAS ATRAVÉS DE EXEMPLOS PRÁTICOS E DE EXERCÍCIOS FORA DA SALA DE AULA. SÃO OBJETIVOS DAS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GRANDEZAS E MEDIDAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. A IDEIA É MOSTRAR PARA AS CRIANÇAS QUE MEDIR É COMPARAR E ESTIMAR FAZ PARTE DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. O PROGRAMA TEM A PARTICIPAÇÃO DE LUIZ MÁRCIO IMENES, PROFESSOR DE MATEMÁTICA HÁ MAIS DE 40 ANOS. ELE PROCURA APROXIMAR A MATEMÁTICA DA QUE EXISTE NO DIA A DIA, COMO A QUE ENCONTRAMOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA CASA, POR EXEMPLO.
O QUE VAMOS PROPOR NESTE PROGRAMA É UMA ANÁLISE DO ESPAÇO GEOGRÁFICO URBANO SOB OUTRO PONTO DE VISTA: O DA GEOGRAFIA MARXISTA. PARA ISSO, A UNIVESP TV CONVIDOU O PROFESSOR ANSELMO ALFREDO, DOUTOR EM GEOGRAFIA E COORDENADOR DO LABUR, O LABORATÓRIO DE GEOGRAFIA URBANA DA USP.
O Estação Livre irá mostrar que desde o início dos tempos, o ser humano tem necessidade de se expressar através das artes. E as artes plásticas cumprem um papel importante em nossas vidas, nos trazendo beleza, abrindo nossas mentes para novos. Convidados - Jaime Lauriano e Ciro Schu CIRO SCHU https://www.ciroschu.com.br/ Ciro Schu é uma artista brasileiro de São Paulo. Ele começou a pintar graffiti nos anos 90 com um estilo que, desde o início, se mostrou muito pessoal. Ciro Schu desenvolve uma arte abstrata e figurativa. Procura mesclar símbolos e grafias diversas, mas a sua maior inspiração está nos traços e signos dos povos originários das Américas. Seus signos, muito particulares, misturam a arte milenar e tradicional com expressões da vida contemporânea. Sua arte remete para situações da vida cotidiana e para objetos dos mais diversos. Seus traços realçam o que parece invisível ou óbvio na cena cotidiana.Suas imagens são estranhas e carregadas de formas imperfeitas. Poder-se-ia quase dizer que são sofridas. O espectador sente-se interpelado de uma forma não direta e racional. É instado a buscar uma interpretação da arte, recorrendo a suas vivências e ao seu repertório visual. Aguça e torna, assim, o seu relacionamento com a obra mais longo e profundo. Ele apresenta esculturas, pinturas e desenhos feitos a partir de diferentes materiais recuperados. Sem negligenciar a história destes materiais, ele os redimensiona, lhes dá uma nova finalidade, amplia seus significados potenciais e joga com suas dimensões e com as convenções do seu uso. Re-inicialização, re-cuperação, re-fazimento, re-organização: Eis as abordagens reveladoras do impulso animador de sua obra. A estética de Ciro impacta e encanta, mas não se dá de forma gratuita. Prende o olhar. Requer um retorno por parte do visualizador. Ela convida para uma viagem para infinitas possibilidades de sentidos e significados, tornando-se uma arte com um caráter polissêmico. Ela enfatiza a necessidade vital de sublimação poética dos sentidos. Reportagens: - Museu Afro da Bahia O Museu Afro da Bahia é o primeiro museu afro oficial do país. Vamos mostrar o que tem lá e como foi criado. Conversamos com José Carlos Capinan, um dos criadores do Museu. E ainda mostramos as talhas de Carybé. - Hélio Menezes O curador fala um pouco sobre artistas negros na história do país e cita trabalhos de novos nomes que estão despontando nas artes plásticas. Hélio faz um panorama da contribuição de artistas negros nas artes plásticas. - Sergio Adriano + Ayrson Heraclito Trabalhos que se conversam, de artistas em diferentes partes do país. A arte sobre cartas de alforria de Ayrson Heráclito conversa com a arte sobre palavras de livros de Sergio Adriano. Duas artes militantes que se encontram. - 4º BLOCO – Achiles Achilles Luciano encontrou uma maneira de se comunicar com seu público durante a pandemia: da janela de seu quarto, ele projeta suas obras em uma empena vizinha.
DURANTE ESTA AULA, O PROFESSOR PAULO BOGGIANI FAZ UMA ABORDAGEM SOBRE OS MATERIAIS E ROCHAS SEDIMENTARES E OS PROCESSOS QUE LEVAM A ESSAS FORMAÇÕES. AS ROCHAS SEDIMENTARES SÃO FORMADAS PELO ACÚMULO (DEPOSIÇÃO) DE SEDIMENTOS, POR GRÃOS INCONSOLIDADOS. O PROFESSOR BOGGIANI EXPLICA QUE A AREIA PODE SER UM CLÁSSICO EXEMPLO DESSE MATERIAL POR SER GRANULOMÉTRICA. PARA QUE ELA SEJA FORMADA, OS GRÃOS VÊM DE UMA ROCHA FONTE QUE VEM DOS CONTINENTES. AS MASSAS CONTINENTAIS SOFREM INTEMPERISMO E FORMAM SOLO. ESSE SOLO É PRODUTO DA ALTERAÇÃO DA ROCHA. A EROSÃO, POR SUA VEZ, ATUA NA REMOÇÃO, TRANSPORTE E DEPOSIÇÃO PARA QUE A AREIA CHEGUE NA PRAIA. A AREIA TAMBÉM PODE FORMAR UMA CIMENTAÇÃO, OU SEJA, UMA LIGAÇÃO ENTRE OS GRÃOS, E O MATERIAL INCONSOLIDADO VIRA UMA ROCHA. HÁ TAMBÉM MATERIAIS SEDIMENTARES FORMADOS PELO RETRABALHAMENTO DE ESQUELETOS DE ORGANISMOS, COMO AS CONCHAS MARINHAS. OS DOIS TIPOS DE TRANSPORTES FUNDAMENTAIS PARA A BACIA SEDIMENTAR SÃO: O FÍSICO (O GRÃO DE QUARTZO OU AREIA) OU O QUÍMICO (CARBONATO OU CÁLCIO DISSOLVIDO).
