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• 06:15CURSOS USP: TÓPICOS DE EPISTEMOLOGIA E DIDÁTICA (LEGENDADO)
  PGM 24 (LEGENDADO) - EDUCAÇÃO E AUTORIDADE - PARTE 02

  NESTA AULA, O PROFESSOR NILSON JOSÉ MACHADO FALA SOBRE AUTORIDADE E EDUCAÇÃO. ELE EXPLICA CONCEITOS COMO TOLERÂNCIA, INTEGRIDADE E DEMOCRACIA.

• 07:02CURSOS LIVRES: ENUNCIAÇÃO (LEGENDADO)
  PGM 04 (LEGENDADO) A TEMPORALIZAÇÃO NO DISCURSO

  NESTA 4ª AULA SOBRE ENUNCIAÇÃO, O PROFESSOR FIORIN CONTINUA A TRATAR DA CATEGORIA DE TEMPO, TEMA DA AULA ANTERIOR, MOSTRANDO AGORA COMO FUNCIONA A TEMPORALIZAÇÃO NO DISCURSO, OU SEJA, COMO É FEITO O USO DOS TEMPOS NO TEXTO PARA NARRAR OU PARA DESCREVER. A OPERAÇÃO DE INSTALAÇÃO DE TEMPO NO TEXTO É CHAMADA "DEBREAGEM TEMPORAL". UMA NARRATIVA PODE SE DAR NO PRESENTE, NO PASSADO OU NO FUTURO -- NARRAR UM TEXTO EM UM DESSES TRÊS TEMPOS É UMA ESCOLHA LINGÜÍSTICA. A NARRAÇÃO NO PRESENTE CRIA O EFEITO DE UM ACONTECIMENTO SE DANDO NO MOMENTO EM QUE O LEITOR LÊ O TEXTO. JÁ QUANDO A NARRAÇÃO ESTÁ NO PASSADO, O EFEITO É DE QUE O NARRADO É ANTERIOR À NARRAÇÃO, E QUANDO A NARRAÇÃO ESTÁ NO FUTURO, O EFEITO É DE QUE O NARRADO VAI SE DAR DEPOIS DO MOMENTO DA NARRAÇÃO. MAIS UMA VEZ, O PROFESSOR FIORIN REFORÇA A IDEIA DE QUE AS FORMAS DA LÍNGUA EXISTEM PARA CRIAR SENTIDOS. ASSIM, TAMBÉM É POSSÍVEL USAR EM UM ENUNCIADO UM TEMPO EM LUGAR DE OUTRO -- ESTA OPERAÇÃO É CHAMADA "EMBREAGEM TEMPORAL". O TEMPO É UMA CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM, E HÁ UMA VERTIGEM TEMPORAL, UM PASSADO QUE VIRA PRESENTE, UM PRESENTE QUE VIRA PASSADO, UM FUTURO QUE VIRA PASSADO E ASSIM SUCESSIVAMENTE. E SÃO ESSAS INÚMERAS POSSIBILIDADES DE USO DAS FORMAS DA LÍNGUA CRIANDO SENTIDOS DIVERSOS QUE TORNAM A LINGUAGEM ALGO TÃO INTERESSANTE.

• 07:32ENCONTROS - ARISTOCRACIA E IGREJA NA IDADE MÉDIA
  LINHAGENS E INSTITUIÇÕES MONÁSTICAS FEMININAS EM LEÃO, SÉCULOS XII - XIII

  LINHAGENS E INSTITUIÇÕES MONÁSTICAS FEMININAS EM LEÃO - SÉC. XII - XIII - PALESTRA DA HISTORIADORA MARIA FILOMENA COELHO, DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, NO ENCONTRO INTERNACIONAL FRANCO-BRASILEIRO "ARISTOCRACIA E IGREJA NA IDADE MÉDIA" DO GRUPO DE ESTUDOS MEDIEVAIS PORTUGUESES DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO. POR QUE, NA IDADE MÉDIA, UMA FAMÍLIA DOARIA TODOS OS SEUS BENS PARA UM MOSTEIRO? NESTA PALESTRA, A HISTORIADORA MARIA FILOMENA COELHO, ANALISA A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIAS E IGREJA NAQUELA ÉPOCA . APÓS O FIM DO IMPÉRIO ROMANO DO OCIDENTE, MOSTEIROS E CONVENTOS REPRESENTAM A RESPOSTA DO CRISTIANISMO AO CAOS E À DESORDEM. FRATERNIDADE, ROTINA, RESTRIÇÃO E AUTOCONTROLE SÃO PALAVRAS CHAVES NA ORGANIZAÇÃO MONÁSTICA. FAMÍLIAS NOBRES E ALGUMAS CAMPONESAS APOIAM ESTAS INSTITUIÇÕES. MAS ESSAS DOAÇÕES NÃO SÃO PURA OBRA DE CARIDADE.

• 08:03MICRO MACRO
  MICRO MACRO 11

  PROGRAMA QUE MOSTRA OS PROJETOS DE ASPIRADOR DE PO (CHILE), ENERGIA SOLAR (REP.DOMINICANA), BIOFUMIGACAO (URUGUAI).

• 08:30TARTARUGAS DE OMÃ

• 09:00CURSOS LIVRES: ADEUS, WEBER
  AGÊNCIA E INSTITUIÇÃO - PARTE 02

  ADEUS WEBER É COORDENADO E APRESENTADO PELO SOCIÓLOGO GABRIEL COHN, DA FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DA USP E ESPECIALISTA NA OBRA DE MAX WEBER. A PALESTRA É CENTRADA NA APRESENTAÇÃO DA IDEIA QUE PERMEIA O PENSAMENTO DE MAX WEBER, DO RELACIONAMENTO ENTRE AÇÃO E INSTITUIÇÃO. O PROFESSOR GABRIEL COHN VAI AO NÚCLEO DO PENSAMANTO WEBERIANO: O PODER NÃO COMO ATRIBUTO DE ALGUÉM, MAS COMO RELAÇÃO ENTRE OS HOMENS. ELE LANÇA O DESAFIO: O QUE AINDA PODEMOS APRENDER COM WEBER HOJE? ESTADO, PODER, TRADIÇÃO DE MAQUIAVEL E HOBBES EM WEBER, SÃO ALGUNS DOS TEMAS QUE VAMOS ENCONTRAR NESTA AULA.

• 09:45GRADUAÇÃO UNIVESP / 4º BIMESTRE 2018 / GESTÃO PÚBLICA - INGLÊS IV
  INGLÊS IV - APRESENTAÇÃO

• 09:50PROFISSÕES
  RESTAURADOR

  VOCÊ SABIA QUE EXISTE UM CURSO DE GRADUAÇÃO PARA FORMAR RESTAURADORES E CONSERVADORES DE ARTE? É UMA DAS COISAS QUE O PROGRAMA PROFISSÕES - RESTAURADOR VAI MOSTRAR.

• 10:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 4º BIMESTRE 2018 / GESTÃO PÚBLICA - MATEMÁTICA FINANCEIRA
  MATEMÁTICA FINANCEIRA - ANÁLISE DE INVESTIMENTOS

• 10:10PROFISSÕES
  MÚSICO

  TRÊS PERSONAGENS CONTAM O DIA A DIA DO MÚSICO NO PROGRAMA PROFISSÕES - MÚSICO.

• 10:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 4º BIMESTRE 2018 / GESTÃO PÚBLICA - POLÍTICAS PÚBLICAS
  POLÍTICAS PÚBLICAS - ESTRUTURAS DE GOVERNANÇA PÚBLICA

• 10:45SP ARQUEOLOGIA
  SÍTIO PRÉ-HISTÓRICO - SAMBAQUI (ILHA COMPRIDA, SP)

  SP ARQUEOLOGIA VAI AO LITORAL SUL DE SÃO PAULO ENCONTRAR MARIA CRISTINA MINEIRO SCATAMACCHIA, LIVRE DOCENTE EM ARQUEOLOGIA BRASILEIRA PELO MUSEU DE ARQUEOLOGIA E ETNOLOGIA DA USP. LÁ, FOMOS CONHECER UM SAMBAQUI (MONTE DE CONCHAS, EM TUPI) EM ILHA COMPRIDA, MARCA DOS PRIMEIROS HABITANTES DA REGIÃO, QUE ERAM COLETORES-PESCADORES.

• 11:00LIXO: ARTIGO DE EXPORTAÇÃO

• 12:00CURSOS USP: CÁLCULO III - CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL PARA ENGENHARIA
  PGM 39 - INTEGRAL DE LINHA DE CAMPOS VETORIAIS - PARTE 03

• 12:30PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP D-28: GESTÃO CURRICULAR
  ESCOLA DEMOCRÁTICA E DIVERSIDADE - PARTE 01

  A RELAÇÃO ENTRE DIFERENTES GRUPOS ÉTNICOS E SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR PARTINDO DA EXPERIÊNCIA DE DUAS ESCOLAS DA CIDADE DE SÃO PAULO.

• 12:45CURSOS USP: TÓPICOS DE EPISTEMOLOGIA E DIDÁTICA (LEGENDADO)
  PGM 24 (LEGENDADO) - EDUCAÇÃO E AUTORIDADE - PARTE 02

  NESTA AULA, O PROFESSOR NILSON JOSÉ MACHADO FALA SOBRE AUTORIDADE E EDUCAÇÃO. ELE EXPLICA CONCEITOS COMO TOLERÂNCIA, INTEGRIDADE E DEMOCRACIA.

• 13:32GRADUAÇÃO UNIVESP / 18º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - NEGÓCIOS ONLINE
  NEGÓCIOS ONLINE - AULA 06 - ASPECTOS RELACIONADOS À GESTÃO DE NEGÓCIOS NA INTERNET

• 14:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 18º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - LINGUAGENS E COMPILADORES
  LINGUAGENS E COMPILADORES - AULA 06 - AMBIENTES DE EXECUÇÃO

• 14:39GRADUAÇÃO UNIVESP / 18º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
  INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL - AULA 06 - REPRESENTAÇÃO DE CONHECIMENTO

• 15:01GRADUAÇÃO UNIVESP / 18º BIMESTRE / ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO - TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO DE DADOS
  TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO DE DADOS - AULA 12 - TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO VIA SATÉLITE

• 15:45GRADUAÇÃO UNIVESP / 6º BIMESTRE / PEDAGOGIA - TEORIAS DA APRENDIZAGEM
  TEORIAS DA APRENDIZAGEM - AULA 06 - MÓDULO VI

• 16:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 6º BIMESTRE / PEDAGOGIA - FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL II
  FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL II - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

• 16:20PROFISSÕES
  ARQUEÓLOGO

  PESQUISA NA UNIVERSIDADE E TRABALHO EM CAMPO. SÃO AS POSSIBILIDADES QUE O PROGRAMA PROFISSÕES - ARQUEÓLOGO MOSTRA.

• 16:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 3º BIMESTRE / MATEMÁTICA / PEDAGOGIA - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
  POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - A REALIDADE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

• 16:50PROFISSÕES
  ATUÁRIO

  O ATUÁRIO É O PROFISSIONAL QUE ADMINISTRA RISCOS. NORMALMENTE ATUA EM EMPRESAS DE SEGUROS E DE PREVIDÊNCIA, USANDO MÉTODOS QUANTITATIVOS PARA CALCULAR A SOLVÊNCIA DAS EMPRESAS.

• 17:00ZERO, DEZ, VINTE - AS CRIANÇAS DO RIO
  ZERO, DEZ, VINTE - AS CRIANÇAS DO RIO - PGM 02

  O segundo episódio começa em Tamil Nadu, na Índia, onde Panjy nasceu em uma sociedade onde as crianças vão para o trabalho desde cedo. Da Índia para o norte do Ártico, na Noruega, onde Emelia nasceu em uma família de pescadores. Já na África do Sul, a série, por circunstâncias excepcionais, mostra os dois bebês Justin e Vusumzi.

• 18:00CURSOS USP: QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA BÁSICA
  PGM 39 - LIGAÇÕES QUÍMICAS - LIGAÇÕES IÔNICAS - PARTE 2

• 18:30CURSOS LIVRES: ENUNCIAÇÃO (LEGENDADO)
  PGM 04 (LEGENDADO) A TEMPORALIZAÇÃO NO DISCURSO

  NESTA 4ª AULA SOBRE ENUNCIAÇÃO, O PROFESSOR FIORIN CONTINUA A TRATAR DA CATEGORIA DE TEMPO, TEMA DA AULA ANTERIOR, MOSTRANDO AGORA COMO FUNCIONA A TEMPORALIZAÇÃO NO DISCURSO, OU SEJA, COMO É FEITO O USO DOS TEMPOS NO TEXTO PARA NARRAR OU PARA DESCREVER. A OPERAÇÃO DE INSTALAÇÃO DE TEMPO NO TEXTO É CHAMADA "DEBREAGEM TEMPORAL". UMA NARRATIVA PODE SE DAR NO PRESENTE, NO PASSADO OU NO FUTURO -- NARRAR UM TEXTO EM UM DESSES TRÊS TEMPOS É UMA ESCOLHA LINGÜÍSTICA. A NARRAÇÃO NO PRESENTE CRIA O EFEITO DE UM ACONTECIMENTO SE DANDO NO MOMENTO EM QUE O LEITOR LÊ O TEXTO. JÁ QUANDO A NARRAÇÃO ESTÁ NO PASSADO, O EFEITO É DE QUE O NARRADO É ANTERIOR À NARRAÇÃO, E QUANDO A NARRAÇÃO ESTÁ NO FUTURO, O EFEITO É DE QUE O NARRADO VAI SE DAR DEPOIS DO MOMENTO DA NARRAÇÃO. MAIS UMA VEZ, O PROFESSOR FIORIN REFORÇA A IDEIA DE QUE AS FORMAS DA LÍNGUA EXISTEM PARA CRIAR SENTIDOS. ASSIM, TAMBÉM É POSSÍVEL USAR EM UM ENUNCIADO UM TEMPO EM LUGAR DE OUTRO -- ESTA OPERAÇÃO É CHAMADA "EMBREAGEM TEMPORAL". O TEMPO É UMA CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM, E HÁ UMA VERTIGEM TEMPORAL, UM PASSADO QUE VIRA PRESENTE, UM PRESENTE QUE VIRA PASSADO, UM FUTURO QUE VIRA PASSADO E ASSIM SUCESSIVAMENTE. E SÃO ESSAS INÚMERAS POSSIBILIDADES DE USO DAS FORMAS DA LÍNGUA CRIANDO SENTIDOS DIVERSOS QUE TORNAM A LINGUAGEM ALGO TÃO INTERESSANTE.

• 19:00JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO
  JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO - 25/04/2019

• 19:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 18º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - EMPREENDEDORISMO
  EMPREENDEDORISMO - AULA 06 - ELABORAÇÃO DE PLANO DE NEGÓCIO

• 20:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 18º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - JOGOS DE EMPRESA
  JOGOS DE EMPRESA - AULA 06 - SIMULADOR PROMODEL - INTRODUÇÃO

• 20:30GRADUAÇÃO UNIVESP / 18º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - GESTÃO DE CONTRATOS
  GESTÃO DE CONTRATOS - AULA 03 - PROCESSOS DE NEGÓCIOS

• 20:50PROFISSÕES
  GEOFÍSICO

  O QUE HÁ EMBAIXO DO CHÃO QUE NÓS PISAMOS? É UMA COISA QUE UM GEOFÍSICO PODERIA RESPONDER.

• 21:00GRADUAÇÃO UNIVESP / 18º BIMESTRE / ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE
  ENGENHARIA DA SUSTENTABILIDADE - AULA 11 - MANUFATURA SUSTENTÁVEL - PARTE 2

• 21:50CURSOS USP: TÓPICOS DE ÉTICA E EDUCAÇÃO
  PGM 29 - EDUCAÇÃO E AUTORIDADE: RESPONSABILIDADE, LIMITES, TOLERÂNCIA, COMPETÊNCIA - PARTE 2

• 22:19CURSOS UNESP: HISTÓRIA DA MÚSICA II
  PGM 19 - ÓPERA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX - PARTE 02

  OS COMPOSITORES ESCOLHIDOS PARA REPRESENTAR A ÓPERA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO SÃO: GIUSEPPE VERDI E RICHARD WAGNER. WAGNER É MUITO PARECIDO COM VERDI NOS ASPECTOS ARTÍSTICO E POLÍTICO, PORÉM WAGNER SE ATÉM AOS TEMAS SOBRE A CULTURA E A HISTÓRIA ALEMÃ.

• 22:45ENERGIA: UMA QUESTÃO DE SOBREVIVÊNCIA

• 23:45PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP D-19: CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
  TEMAS TRANSVERSAIS

  O PROGRAMA ANALISA QUANDO, POR QUE RAZÃO FORAM CRIADOS E COMO PODEM SER TRABALHADOS OS TEMAS TRANSVERSAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. OS ESPECIALISTAS E PROFESSORES ABORDAM NÃO SÓ A IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR OS TEMAS SUGERIDOS PELOS PCNS (PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS), MAS TAMBÉM A NECESSIDADE DE TRABALHAR TEMAS QUE SURGEM COM A DEMANDA DOS ALUNOS, A PARTIR DA PERSPECTIVA DA CULTURA CORPORAL.

• 00:01CURSOS USP: TÓPICOS DE EPISTEMOLOGIA E DIDÁTICA (LEGENDADO)
  PGM 24 (LEGENDADO) - EDUCAÇÃO E AUTORIDADE - PARTE 02

  NESTA AULA, O PROFESSOR NILSON JOSÉ MACHADO FALA SOBRE AUTORIDADE E EDUCAÇÃO. ELE EXPLICA CONCEITOS COMO TOLERÂNCIA, INTEGRIDADE E DEMOCRACIA.

• 00:48PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP D-28: GESTÃO CURRICULAR
  ESCOLA DEMOCRÁTICA E DIVERSIDADE - PARTE 01

  A RELAÇÃO ENTRE DIFERENTES GRUPOS ÉTNICOS E SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR PARTINDO DA EXPERIÊNCIA DE DUAS ESCOLAS DA CIDADE DE SÃO PAULO.

• 01:02CURSOS LIVRES: ENUNCIAÇÃO (LEGENDADO)
  PGM 04 (LEGENDADO) A TEMPORALIZAÇÃO NO DISCURSO

  NESTA 4ª AULA SOBRE ENUNCIAÇÃO, O PROFESSOR FIORIN CONTINUA A TRATAR DA CATEGORIA DE TEMPO, TEMA DA AULA ANTERIOR, MOSTRANDO AGORA COMO FUNCIONA A TEMPORALIZAÇÃO NO DISCURSO, OU SEJA, COMO É FEITO O USO DOS TEMPOS NO TEXTO PARA NARRAR OU PARA DESCREVER. A OPERAÇÃO DE INSTALAÇÃO DE TEMPO NO TEXTO É CHAMADA "DEBREAGEM TEMPORAL". UMA NARRATIVA PODE SE DAR NO PRESENTE, NO PASSADO OU NO FUTURO -- NARRAR UM TEXTO EM UM DESSES TRÊS TEMPOS É UMA ESCOLHA LINGÜÍSTICA. A NARRAÇÃO NO PRESENTE CRIA O EFEITO DE UM ACONTECIMENTO SE DANDO NO MOMENTO EM QUE O LEITOR LÊ O TEXTO. JÁ QUANDO A NARRAÇÃO ESTÁ NO PASSADO, O EFEITO É DE QUE O NARRADO É ANTERIOR À NARRAÇÃO, E QUANDO A NARRAÇÃO ESTÁ NO FUTURO, O EFEITO É DE QUE O NARRADO VAI SE DAR DEPOIS DO MOMENTO DA NARRAÇÃO. MAIS UMA VEZ, O PROFESSOR FIORIN REFORÇA A IDEIA DE QUE AS FORMAS DA LÍNGUA EXISTEM PARA CRIAR SENTIDOS. ASSIM, TAMBÉM É POSSÍVEL USAR EM UM ENUNCIADO UM TEMPO EM LUGAR DE OUTRO -- ESTA OPERAÇÃO É CHAMADA "EMBREAGEM TEMPORAL". O TEMPO É UMA CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM, E HÁ UMA VERTIGEM TEMPORAL, UM PASSADO QUE VIRA PRESENTE, UM PRESENTE QUE VIRA PASSADO, UM FUTURO QUE VIRA PASSADO E ASSIM SUCESSIVAMENTE. E SÃO ESSAS INÚMERAS POSSIBILIDADES DE USO DAS FORMAS DA LÍNGUA CRIANDO SENTIDOS DIVERSOS QUE TORNAM A LINGUAGEM ALGO TÃO INTERESSANTE.

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