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• 06:15CURSOS UNICAMP: FÍSICA I (LEGENDADO)
  PGM 17 - LEGENDADO - COLISÕES PARTE 1

  O PROFESSOR LUIZ MARCO BRESCANSIN UTILIZA DEMONSTRAÇÕES EM SALA DE AULA PARA ENSINAR CONCEITOS SOBRE COLISÕES.

• 07:05CURSOS USP: HISTÓRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS I (LEGENDADO)
  PGM 87 (LEGENDADO) - O IMPERIALISMO E A QUESTÃO ORIENTAL - PARTE 4

  O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FALA SOBRE O CONGRESSO DE BERLIM, A BRIGA DOS COLONIZADORES PELA ÁFRICA E PELA ÁSIA CENTRAL. O PROFESSOR INICIA TAMBÉM SUA EXPLICAÇÃO SOBRE A QUESTÃO ORIENTAL. A CHINA, MAIS CONSERVADORA, TENTA LIMITAR O COMÉRCIO COM OS OUTROS PAÍSES, ALEGANDO QUE SÃO AUTOSSUFICIENTES. A GRÃ BRETANHA COMEÇA COM UMA PENETRAÇÃO OCIDENTAL INFORMAL NA CHINA, EXPORTANDO ÓPIO E VICIANDO A POPULAÇÃO. QUANDO O IMPERADOR CHINÊS FECHA TOTALMENTE AS PORTAS PARA ESSE COMÉRCIO, ACONTECE UMA GUERRA, CONHECIDA COMO A GUERRA DO ÓPIO. A CHINA É DERROTADA E OS BRITÂNICOS PASSAM A IMPORTAR LIVREMENTE SEUS PRODUTOS AOS CHINESES, ABRINDO ESPAÇO PARA AS OUTRAS POTÊNCIAS EUROPEIAS TAMBÉM EXPORTAREM.

• 07:32GRADUAÇÃO UNIVESP / LICENCIATURAS 2019 / 1º BIM - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
  FUND. HIST., FIL. E SOC. DA EDUCAÇÃO - AULA 07 - CONFLITOS SOCIAIS E PROJETOS DE EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA REPÚBLICA

• 08:16GRADUAÇÃO UNIVESP / LICENCIATURAS 2019 / 1º BIM - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
  PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - AULA 07 - TEORIA SOCIAL COGNITIVA DE ALBERT BANDURA: CONTRIBUIÇÕES À EDUCAÇÃO

• 08:40LICENCIATURA EM CIÊNCIAS
  LEIS DO ELETROMAGNETISMO

  O PROGRAMA LEIS DO ELETROMAGNETISMO DESTACA A IMPORTÂNCIA DAS DESCOBERTAS DO FÍSICO ESCOCÊS JAMES CLERK MAXWELL NO FINAL DO SÉCULO XIX E COMO ELAS MUDARAM O MUNDO. A EQUIPE DA UNIVESP TV VISITOU O LABORATÓRIO NACIONAL DE LUZ SÍNCROTRON, EM CAMPINAS, E A USINA DE TRAIÇÃO, NA CAPITAL PAULISTA, PARA SABER COMO AS CONTRIBUIÇÕES DE MAXWELL ESTÃO NA CIÊNCIA, NA PRODUÇÃO DE ENERGIA E EM TODAS MÁQUINAS ELÉTRICAS DO NOSSO DIA A DIA. PROGRAMA PRODUZIDO PELA UNIVESP TV PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS USP/UNIVESP.

• 09:00GRADUAÇÃO UNIVESP / LICENCIATURAS / 1º BIM - PRODUÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO
  PRODUÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO - AULA 05 - LITERATURA E BOOKTUBE NO ENSINO FUNDAMENTAL

• 09:20PROFISSÕES
  RESTAURADOR

  VOCÊ SABIA QUE EXISTE UM CURSO DE GRADUAÇÃO PARA FORMAR RESTAURADORES E CONSERVADORES DE ARTE? É UMA DAS COISAS QUE O PROGRAMA PROFISSÕES - RESTAURADOR VAI MOSTRAR.

• 09:30GRADUAÇÃO UNIVESP / MATEMÁTICA / 7º BIM - MECÂNICA
  MECÂNICA - AULA 07 - ESTÁTICA

• 10:15ENCONTROS - SINCOPAÇÃO DO MUNDO: DINÂMICAS DA MÚSICA E DA CULTURA
  JOSÉ MIGUEL WISNIK

  NA SEGUNDA PARTE DO PROGRAMA, JOSÉ MIGUEL WISNIK EXEMPLIFICA COM MÚSICA O CONCEITO DE SINCOPAÇÃO E AMPLIA PARA AS QUESTÕES DO PENSAMENTO.

• 11:30GRADUAÇÃO UNIVESP_ENGENHARIAS_4º BIM_PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES
  PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES - AULA 24 - ORDENAÇÃO - PARTE I

• 11:50PROFISSÕES
  GEOFÍSICO

  O QUE HÁ EMBAIXO DO CHÃO QUE NÓS PISAMOS? É UMA COISA QUE UM GEOFÍSICO PODERIA RESPONDER.

• 12:00CURSOS UNICAMP: FÍSICA I (LEGENDADO)
  PGM 17 - LEGENDADO - COLISÕES PARTE 1

  O PROFESSOR LUIZ MARCO BRESCANSIN UTILIZA DEMONSTRAÇÕES EM SALA DE AULA PARA ENSINAR CONCEITOS SOBRE COLISÕES.

• 12:51COMPLEMENTARES - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE HISTÓRIA
  IMIGRAÇÃO E HISTÓRIA

• 13:01GRADUAÇÃO UNIVESP / GESTÃO PÚBLICA / 7º BIM - ESPANHOL I
  ESPANHOL I - AULA 05 - ¿CÓMO QUEDAMOS?

• 13:17GRADUAÇÃO UNIVESP / GESTÃO PÚBLICA / 7º BIM - GESTÃO DE PROJETOS NO SETOR PÚBLICO
  GESTÃO DE PROJETOS NO SETOR PÚBLICO - AULA 06 - DIMENSÕES SOCIAL, TÉCNICA E JURÍDICA

• 13:37PROFISSÕES
  ARQUEÓLOGO

  PESQUISA NA UNIVERSIDADE E TRABALHO EM CAMPO. SÃO AS POSSIBILIDADES QUE O PROGRAMA PROFISSÕES - ARQUEÓLOGO MOSTRA.

• 13:45GRADUAÇÃO UNIVESP / GESTÃO PÚBLICA / 7º BIM - ÉTICA E LEGALIDADE EM SERVIÇOS PÚBLICOS
  ÉTICA E LEGALIDADE EM SERVIÇOS PÚBLICOS - AULA 06 - VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL

• 14:00MÚSICA NA CABEÇA
  JOSÉ MIGUEL WISNIK - PARTE 03

• 15:00CURSOS UNESP: HISTÓRIA DA ARTE II (LEGENDADO)
  PGM 18 - ARTE BIZANTINA: ESPIRITUALIDADE E ESPLENDOR CELESTIAL - PARTE 03

  A ARTE BIZANTINA NÃO TEM A FINALIDADE DE REPRESENTAR O SOFRIMENTO DE CRISTO. O OBJETIVO PRINCIPAL É MOSTRAR AOS FIÉIS O ESPLENDOR CELESTIAL, REPRESENTADO NO INTERIOR DAS IGREJAS COM DECORAÇÕES MAGNÍFICAS. NESTE PROGRAMA, O PROFESSOR JOSÉ LEONARDO DO NASCIMENTO, DA UNESP DE SÃO PAULO, CONTA A HISTÓRIA DO IMPÉRIO BIZANTINO E ANALISA OS PRINCIPAIS ÍCONES DA ARTE BIZANTINA. ELE MOSTRA AS CARACTERÍSTICAS DA PINTURA, DOS MOSAICOS, A PRESENÇA DE FIGURAS BIDIMENSIONAIS E O SIGNIFICADO DAS CORES. E TAMBÉM FALA DOS SÍMBOLOS DO IMPÉRIO BIZANTINO, COMO IGREJA DE SANTA SOFIA, NA TURQUIA, E OS MOSAICOS BIZANTINOS DAS IGREJAS DE RAVENA, NA ITÁLIA.

• 15:30CURSOS USP:
  HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL II - PGM 18 - A IDEIA DE BRASIL NO SÉCULO XVIII - PARTE 2

  NESTA AULA DO CURSO APOGEU, CRISE E FIM DA COLONIZAÇÃO PORTUGUESA NA AMÉRICA, NA FACULDADE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DA USP, O PROFESSOR JOÃO PAULO PIMENTA DISCUTE A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE BRASILEIRA DESDE O DESCOBRIMENTO ATÉ O SÉCULO XVIII. DURANTE A COLÔNIA NÃO HAVIA NO BRASIL UM SENTIMENTO DE UNIÃO ENTRE AS PROVÍNCIAS. O PROFESSOR DÁ O EXEMPLO DA INCONFIDÊNCIA MINEIRA, EM 1789, QUE FOI UM ACONTECIMENTO RESTRITO A MINAS GERAIS, NÃO SE EXPANDIU PELAS OUTRAS REGIÕES DO PAÍS. O CONCEITO DE NAÇÃO, DE SER BRASILEIRO, SÓ SURGIU MESMO APÓS A INDEPENDÊNCIA, EM 1822.

• 16:00GRADUAÇÃO UNIVESP_ENGENHARIAS_5º_BIM_(2018_PROFº_OTHON_WINTER)_CÁLCULO_III
  CÁLCULO III - AULA 14 - RESOLUÇÃO DE EDO VIA SÉRIES DE POTÊNCIA

• 17:00BIOTA/FAPESP + 10
  POLINIZADORES DE CULTURAS ECONOMICAMENTE E SOCIALMENTE IMPORTANTES DA AGRICULTURA BRASILEIRA - CLÁUDIA INÊS DA SILVA - LABORATÓRIO DE ABELHAS - USP/UFC

• 17:46PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
  CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA: MAX WEBER

• 18:03GRADUAÇÃO UNIVESP_ENGENHARIAS_4º_BIM_(2017_PROFº_CLÁUDIO_POSSANI)_CÁLCULO_II
  CÁLCULO II - AULA 10 - COORDENADAS ESFÉRICAS

• 18:30GRADUAÇÃO UNIVESP_ENGENHARIAS_4º BIM_PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES
  PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES - AULA 24 - ORDENAÇÃO - PARTE I

• 18:50PROFISSÕES
  GEOFÍSICO

  O QUE HÁ EMBAIXO DO CHÃO QUE NÓS PISAMOS? É UMA COISA QUE UM GEOFÍSICO PODERIA RESPONDER.

• 19:00JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO
  JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO - 25/03/2020

• 19:45COMPLEMENTARES - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE HISTÓRIA
  IMIGRAÇÃO E HISTÓRIA

• 20:00GRADUAÇÃO UNIVESP / PEDAGOGIA / 8º BIM (PROFª. ELAINE ASSOLINI) - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ALFABETIZAÇÃO
  EST. SUP. EM ALFABETIZAÇÃO - AULA 06 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALFABETIZAÇÃO

• 20:45GRADUAÇÃO UNIVESP / PEDAGOGIA - FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
  FUND. E PRAT. NO ENS. DE CIÊNCIAS DA NAT. - AULA 09 - O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: A EXPERIMENTAÇÃO?

• 21:30GRADUAÇÃO UNIVESP / PEDAGOGIA / 9º BIM - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I
  EST. SUP. EM MAT. E CIÊNCIAS NO EF I - AULA 06 - MODALIDADES DIDÁTICAS

• 21:45PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE MATEMÁTICA
  TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: GRÁFICOS E ESTATÍSTICAS

  GRAVADO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO, O PROGRAMA MOSTRA COMO AS PROFESSORAS ENSINAM AS PRIMEIRAS NOÇÕES DE ESTATÍSTICA AOS ALUNOS DO CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL. O TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO, OU SEJA, A INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS E TABELAS DESDE OS ANOS INICIAIS TEM O OBJETIVO DE PREPARAR AS CRIANÇAS PARA O MUNDO EM QUE VIVEMOS. ESPECIALISTAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DÃO EXEMPLOS DE COMO A ESTATÍSTICA TRADUZ A REALIDADE E INFLUENCIA AS DECISÕES DAS PESSOAS.

• 22:00CURSOS UNESP: HISTÓRIA DA ARTE II (LEGENDADO)
  PGM 23 - ARTE ROMÂNICA: ARQUITETURA E RELEVO ESCULTÓRIO - PARTE 02

  A ARTE ROMÂNICA DOS SÉCULOS X AO XIII É O TEMA DESTE PROGRAMA. O PROFESSOR JOSÉ LEONARDO DO NASCIMENTO, DO DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS, DA UNESP, DE SÃO PAULO, CONTA A ORIGEM DA ARTE ROMÂNICA E ANALISA AS PRINCIPAIS IGREJAS DESTE PERÍODO. O TERMO ROMÂNICO SURGIU NA FRANÇA, NO SÉCULO XIX, E SE REFERE À ARQUITETURA RELIGIOSA QUE SE DESENVOLVEU NA EUROPA ENTRE OS SÉCULOS X E XIII. O PROFESSOR MOSTRA COMO AS IGREJAS ROMÂNICAS ERAM CONSTRUÍDAS, O QUE MUDOU COM RELAÇÃO ÀS IGREJAS ANTERIORES, OS MATERIAIS UTILIZADOS, A RELAÇÃO COM AS CATEDRAIS GÓTICAS E A INFLUÊNCIA DA ARQUITETURA ROMANA. ENTRE OS EXEMPLOS ESTÃO A CATEDRAL DE PISA E A BASÍLICA DE SANTO AMBRÓSIO, EM MILÃO, NA ITÁLIA.

• 22:30CURSOS USP:
  HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL II - PGM 23 - A CRISE DO ANTIGO SISTEMA COLONIAL: DEBATE HISTORIOGRÁFICO - PARTE 1

  NESTA AULA DO CURSO "APOGEU, CRISE E FIM DA COLONIZAÇÃO PORTUGUESA NA AMÉRICA", NA FACULDADE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DA USP, O PROFESSOR JOÃO PAULO PIMENTA DISCORRE SOBRE A CRISE DO ANTIGO SISTEMA COLONIAL, SEGUNDO A OBRA DO HISTORIADOR FERNANDO NOVAIS. A CRISE NO PERÍODO ENTRE 1777 E 1808 NÃO SE RESTRINGE A PORTUGAL E BRASIL, MAS ABRANGE TODAS AS METRÓPOLES EUROPEIAS E SUAS COLÔNIAS. DE ACORDO COM O AUTOR, A DOMINAÇÃO POLÍTICA SOBRE AS COLÔNIAS E A PROTEÇÃO AO COMÉRCIO, SEMPRE NA DEFESA DOS INTERESSES DAS METRÓPOLES, FORAM AS PRINCIPAIS CAUSAS DAS TENSÕES DA ÉPOCA. A SITUAÇÃO SE AGRAVA QUANDO ALGUMAS COLÔNIAS COMEÇAM A SE TORNAR ECONOMICAMENTE MAIS FORTES QUE AS METRÓPOLES.

• 23:00CURSOS USP: ASTRONOMIA: UMA VISÃO GERAL I (LEGENDADO)
  PGM 23 (LEGENDADO) CLASSIFICAÇÃO ESPECTRAL: A TEMPERATURA DAS ESTRELAS

  O PROFESSOR JOÃO STEINER, DO INSTITUTO DE ASTRONOMIA, GEOFÍSICA E CIÊNCIAS ATMOSFÉRICAS DA USP FALA SOBRE: ESPECTROSCOPIA, A LEI DE WIEN E SUBCLASSES DE TEMPERATURA.

• 23:30CURSOS USP: OCEANOGRAFIA - SISTEMA BETÔNICO (LEGENDADO)
  PGM 23 (LEGENDADO) USO DO BENTOS EM MONITORAMENTO AMBIENTAL - PARTE 03

  OS ORGANISMOS QUE VIVEM NO SUBSTRATO OCEÂNICO RESPONDEM DE MANEIRAS DIFERENTES ÀS TRANSFORMAÇÕES DO MEIO AMBIENTE. POR ISSO, MUITOS PODEM SER UTILIZADOS PARA O MONITORAMENTO AMBIENTAL. NESSA AULA VEMOS COMO E PORQUÊ ESSES ORGANISMOS RESPONDEM ÀS ALTERAÇÕES E QUAIS SÃO OS MELHORES PARA ALGUMAS SITUAÇÕES.

• 00:00CURSOS UNICAMP: FÍSICA I (LEGENDADO)
  PGM 17 - LEGENDADO - COLISÕES PARTE 1

  O PROFESSOR LUIZ MARCO BRESCANSIN UTILIZA DEMONSTRAÇÕES EM SALA DE AULA PARA ENSINAR CONCEITOS SOBRE COLISÕES.

• 00:51CURSOS USP: HISTÓRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS I (LEGENDADO)
  PGM 87 (LEGENDADO) - O IMPERIALISMO E A QUESTÃO ORIENTAL - PARTE 4

  O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FALA SOBRE O CONGRESSO DE BERLIM, A BRIGA DOS COLONIZADORES PELA ÁFRICA E PELA ÁSIA CENTRAL. O PROFESSOR INICIA TAMBÉM SUA EXPLICAÇÃO SOBRE A QUESTÃO ORIENTAL. A CHINA, MAIS CONSERVADORA, TENTA LIMITAR O COMÉRCIO COM OS OUTROS PAÍSES, ALEGANDO QUE SÃO AUTOSSUFICIENTES. A GRÃ BRETANHA COMEÇA COM UMA PENETRAÇÃO OCIDENTAL INFORMAL NA CHINA, EXPORTANDO ÓPIO E VICIANDO A POPULAÇÃO. QUANDO O IMPERADOR CHINÊS FECHA TOTALMENTE AS PORTAS PARA ESSE COMÉRCIO, ACONTECE UMA GUERRA, CONHECIDA COMO A GUERRA DO ÓPIO. A CHINA É DERROTADA E OS BRITÂNICOS PASSAM A IMPORTAR LIVREMENTE SEUS PRODUTOS AOS CHINESES, ABRINDO ESPAÇO PARA AS OUTRAS POTÊNCIAS EUROPEIAS TAMBÉM EXPORTAREM.

• 01:17COMPLEMENTARES - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE HISTÓRIA
  IMIGRAÇÃO E HISTÓRIA

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