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• 06:15CURSOS UNICAMP: FÍSICA I (LEGENDADO)
  PGM 18 - LEGENDADO - COLISÕES PARTE 2

  O PROFESSOR LUIZ MARCO BRESCANSIN DETALHA AS CARACTERÍSTICAS DAS COLISÕES.

• 07:10CURSOS USP: HISTÓRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS I (LEGENDADO)
  PGM 88 (LEGENDADO) - O IMPERIALISMO E A QUESTÃO ORIENTAL - PARTE 5

  O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FALA SOBRE AS ESFERAS DE INFLUÊNCIA NO TERRITÓRIO CHINÊS, O QUE DESESTABILIZA O IMPÉRIO E CAUSA UMA REVOLTA NA QUAL A CHINA E AS EMBAIXADAS DOS OUTROS PAÍSES SÃO ATACADAS.

• 07:35GRADUAÇÃO UNIVESP / MATEMÁTICA / 7º BIM - MECÂNICA
  MECÂNICA - AULA 07 - ESTÁTICA

• 08:18ENCONTROS - SINCOPAÇÃO DO MUNDO: DINÂMICAS DA MÚSICA E DA CULTURA
  JOSÉ MIGUEL WISNIK

  NA SEGUNDA PARTE DO PROGRAMA, JOSÉ MIGUEL WISNIK EXEMPLIFICA COM MÚSICA O CONCEITO DE SINCOPAÇÃO E AMPLIA PARA AS QUESTÕES DO PENSAMENTO.

• 09:30GRADUAÇÃO UNIVESP / GESTÃO PÚBLICA / 7º BIM - ESPANHOL I
  ESPANHOL I - AULA 05 - ¿CÓMO QUEDAMOS?

• 09:46GRADUAÇÃO UNIVESP / GESTÃO PÚBLICA / 7º BIM - GESTÃO DE PROJETOS NO SETOR PÚBLICO
  GESTÃO DE PROJETOS NO SETOR PÚBLICO - AULA 06 - DIMENSÕES SOCIAL, TÉCNICA E JURÍDICA

• 10:06PROFISSÕES
  ARQUEÓLOGO

  PESQUISA NA UNIVERSIDADE E TRABALHO EM CAMPO. SÃO AS POSSIBILIDADES QUE O PROGRAMA PROFISSÕES - ARQUEÓLOGO MOSTRA.

• 10:15GRADUAÇÃO UNIVESP / GESTÃO PÚBLICA / 7º BIM - ÉTICA E LEGALIDADE EM SERVIÇOS PÚBLICOS
  ÉTICA E LEGALIDADE EM SERVIÇOS PÚBLICOS - AULA 06 - VIOLÊNCIA INSTITUCIONAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL

• 10:30MÚSICA NA CABEÇA
  JOSÉ MIGUEL WISNIK - PARTE 03

• 11:30GRADUAÇÃO UNIVESP_ENGENHARIAS_4º BIM_PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES
  PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES - AULA 25 - ORDENAÇÃO - PARTE II

• 11:45LICENCIATURA EM CIÊNCIAS
  PALEOMAGNETISMO

  O PROGRAMA APRESENTA O LABORATÓRIO DE PALEOMAGNETISMO DO IAG/USP. O PROFESSOR RICARDO TRINDADE FALA SOBRE O CAMPO MAGNÉTICO DA TERRA E SEU REGISTRO NAS ROCHAS. NO MESMO LABORATÓRIO, COORDENADO PELA PROFESORA MÁRCIA ERNESTO, TAMBÉM SÃO EFETUADOS ESTUDOS DE ARQUEOMAGNETISMO, QUE USAM O MAGNETISMO REGISTRADO EM TIJOLOS PARA ESTUDAR O CAMPO MAGNÉTICO DOS ÚLTIMOS SÉCULOS.

• 12:00CURSOS UNICAMP: FÍSICA I (LEGENDADO)
  PGM 18 - LEGENDADO - COLISÕES PARTE 2

  O PROFESSOR LUIZ MARCO BRESCANSIN DETALHA AS CARACTERÍSTICAS DAS COLISÕES.

• 12:55COMPLEMENTARES - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE HISTÓRIA
  EDUCAÇÃO QUILOMBOLA

  ENTREVISTA COM A PESQUISADORA LUANDA REJANE SOARES SITO, DA UNICAMP. ELA RESONDE DIVERSAS QUESTÕES SOBRE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA, ENTRE ELAS: O QUE É UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA?

• 13:08GRADUAÇÃO UNIVESP_ENGENHARIAS_5º_BIM_(2018_PROFº_OTHON_WINTER)_CÁLCULO_III
  CÁLCULO III - AULA 14 - RESOLUÇÃO DE EDO VIA SÉRIES DE POTÊNCIA

• 14:05BIOTA/FAPESP + 10
  POLINIZADORES DE CULTURAS ECONOMICAMENTE E SOCIALMENTE IMPORTANTES DA AGRICULTURA BRASILEIRA - CLÁUDIA INÊS DA SILVA - LABORATÓRIO DE ABELHAS - USP/UFC

• 14:50PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
  CLÁSSICOS DA SOCIOLOGIA: MAX WEBER

• 15:08CURSOS UNESP: HISTÓRIA DA ARTE II (LEGENDADO)
  PGM 19 - ARTE BIZANTINA: ESPIRITUALIDADE E ESPLENDOR CELESTIAL - PARTE 04

  A ARTE BIZANTINA NÃO TEM A FINALIDADE DE REPRESENTAR O SOFRIMENTO DE CRISTO. O OBJETIVO PRINCIPAL É MOSTRAR AOS FIÉIS O ESPLENDOR CELESTIAL, REPRESENTADO NO INTERIOR DAS IGREJAS COM DECORAÇÕES MAGNÍFICAS. NESTE PROGRAMA, O PROFESSOR JOSÉ LEONARDO DO NASCIMENTO, DA UNESP DE SÃO PAULO, CONTA A HISTÓRIA DO IMPÉRIO BIZANTINO E ANALISA OS PRINCIPAIS ÍCONES DA ARTE BIZANTINA. ELE MOSTRA AS CARACTERÍSTICAS DA PINTURA, DOS MOSAICOS, A PRESENÇA DE FIGURAS BIDIMENSIONAIS E O SIGNIFICADO DAS CORES. E TAMBÉM FALA DOS SÍMBOLOS DO IMPÉRIO BIZANTINO, COMO IGREJA DE SANTA SOFIA, NA TURQUIA, E OS MOSAICOS BIZANTINOS DAS IGREJAS DE RAVENA, NA ITÁLIA.

• 15:30CURSOS USP:
  HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL II - PGM 19 - A IDEIA DE BRASIL NO SÉCULO XVIII - PARTE 3

  NESTA AULA DO CURSO APOGEU, CRISE E FIM DA COLONIZAÇÃO PORTUGUESA NA AMÉRICA, NA FACULDADE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DA USP, O PROFESSOR JOÃO PAULO PIMENTA DISCUTE A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE BRASILEIRA DESDE O DESCOBRIMENTO ATÉ O SÉCULO XVIII. DURANTE A COLÔNIA NÃO HAVIA NO BRASIL UM SENTIMENTO DE UNIÃO ENTRE AS PROVÍNCIAS. O PROFESSOR DÁ O EXEMPLO DA INCONFIDÊNCIA MINEIRA, EM 1789, QUE FOI UM ACONTECIMENTO RESTRITO A MINAS GERAIS, NÃO SE EXPANDIU PELAS OUTRAS REGIÕES DO PAÍS. O CONCEITO DE NAÇÃO, DE SER BRASILEIRO, SÓ SURGIU MESMO APÓS A INDEPENDÊNCIA, EM 1822.

• 16:00GRADUAÇÃO UNIVESP / PEDAGOGIA / 8º BIM (PROFª. ELAINE ASSOLINI) - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ALFABETIZAÇÃO
  EST. SUP. EM ALFABETIZAÇÃO - AULA 06 - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALFABETIZAÇÃO

• 16:45GRADUAÇÃO UNIVESP / PEDAGOGIA - FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
  FUND. E PRAT. NO ENS. DE CIÊNCIAS DA NAT. - AULA 09 - O ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: A EXPERIMENTAÇÃO?

• 17:30GRADUAÇÃO UNIVESP / PEDAGOGIA / 9º BIM - ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I
  EST. SUP. EM MAT. E CIÊNCIAS NO EF I - AULA 06 - MODALIDADES DIDÁTICAS

• 17:45PEDAGOGIA UNESP / UNIVESP - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE MATEMÁTICA
  TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO: GRÁFICOS E ESTATÍSTICAS

  GRAVADO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO, O PROGRAMA MOSTRA COMO AS PROFESSORAS ENSINAM AS PRIMEIRAS NOÇÕES DE ESTATÍSTICA AOS ALUNOS DO CICLO I DO ENSINO FUNDAMENTAL. O TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO, OU SEJA, A INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS E TABELAS DESDE OS ANOS INICIAIS TEM O OBJETIVO DE PREPARAR AS CRIANÇAS PARA O MUNDO EM QUE VIVEMOS. ESPECIALISTAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DÃO EXEMPLOS DE COMO A ESTATÍSTICA TRADUZ A REALIDADE E INFLUENCIA AS DECISÕES DAS PESSOAS.

• 18:00GRADUAÇÃO UNIVESP_ENGENHARIAS_4º_BIM_(2017_PROFº_CLÁUDIO_POSSANI)_CÁLCULO_II
  CÁLCULO II - AULA 11 - APLICAÇÕES DA INTEGRAL TRIPLA

• 18:30GRADUAÇÃO UNIVESP_ENGENHARIAS_4º BIM_PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES
  PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES - AULA 25 - ORDENAÇÃO - PARTE II

• 18:45LICENCIATURA EM CIÊNCIAS
  PALEOMAGNETISMO

  O PROGRAMA APRESENTA O LABORATÓRIO DE PALEOMAGNETISMO DO IAG/USP. O PROFESSOR RICARDO TRINDADE FALA SOBRE O CAMPO MAGNÉTICO DA TERRA E SEU REGISTRO NAS ROCHAS. NO MESMO LABORATÓRIO, COORDENADO PELA PROFESORA MÁRCIA ERNESTO, TAMBÉM SÃO EFETUADOS ESTUDOS DE ARQUEOMAGNETISMO, QUE USAM O MAGNETISMO REGISTRADO EM TIJOLOS PARA ESTUDAR O CAMPO MAGNÉTICO DOS ÚLTIMOS SÉCULOS.

• 19:00JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO
  JORNAL DA CULTURA 1ª EDIÇÃO - 26/03/2020

• 19:45COMPLEMENTARES - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE HISTÓRIA
  EDUCAÇÃO QUILOMBOLA

  ENTREVISTA COM A PESQUISADORA LUANDA REJANE SOARES SITO, DA UNICAMP. ELA RESONDE DIVERSAS QUESTÕES SOBRE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA, ENTRE ELAS: O QUE É UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA?

• 20:00GRADUAÇÃO UNIVESP / LICENCIATURAS 2019 / 1º BIM - FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
  FUND. HIST., FIL. E SOC. DA EDUCAÇÃO - AULA 09 - A EDUCAÇÃO NA ERA VARGAS

• 20:45GRADUAÇÃO UNIVESP / LICENCIATURAS 2019 / 1º BIM - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
  PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - AULA 08 - NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI - PARTE 1

• 21:20PROFISSÕES
  CARNAVALESCO

  JORGE FREITAS É O CARNAVALESCO DA ROSAS DE OURO, UMA ESCOLA DE SAMBA TRADICIONAL DE SÃO PAULO. ELE CONTA QUAIS SÃO AS ATRIBUIÇÕES E O DIA A DIA DO PROFISSIONAL MAIS IMPORTANTE DO CARNAVAL.

• 21:30GRADUAÇÃO UNIVESP / LICENCIATURAS / 1º BIM - PRODUÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO
  PRODUÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO - AULA 06 - ARGUMENTAÇÃO EM AMBIENTE VIRTUAL

• 21:50PROFISSÕES
  FONOAUDIÓLOGO

  CAMILA MERCATELLI É UMA FONOAUDIÓLOGA QUE TRABALHA COM VOZ PROFISSIONAL. EM UMA GRANDE EMISSORA DE TELEVISÃO, ELA DÁ SUPORTE AOS JORNALISTAS PARA MELHORAR A COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO NAS REPORTAGENS.

• 22:00CURSOS UNESP: HISTÓRIA DA ARTE II (LEGENDADO)
  PGM 24 - ARTE ROMÂNICA: ARQUITETURA E RELEVO ESCULTÓRIO - PARTE 03

  A ARTE ROMÂNICA DOS SÉCULOS X AO XIII É O TEMA DESTE PROGRAMA. O PROFESSOR JOSÉ LEONARDO DO NASCIMENTO, DO DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS, DA UNESP, DE SÃO PAULO, CONTA A ORIGEM DA ARTE ROMÂNICA E ANALISA AS PRINCIPAIS IGREJAS DESTE PERÍODO. O TERMO ROMÂNICO SURGIU NA FRANÇA, NO SÉCULO XIX, E SE REFERE À ARQUITETURA RELIGIOSA QUE SE DESENVOLVEU NA EUROPA ENTRE OS SÉCULOS X E XIII. O PROFESSOR MOSTRA COMO AS IGREJAS ROMÂNICAS ERAM CONSTRUÍDAS, O QUE MUDOU COM RELAÇÃO ÀS IGREJAS ANTERIORES, OS MATERIAIS UTILIZADOS, A RELAÇÃO COM AS CATEDRAIS GÓTICAS E A INFLUÊNCIA DA ARQUITETURA ROMANA. ENTRE OS EXEMPLOS ESTÃO A CATEDRAL DE PISA E A BASÍLICA DE SANTO AMBRÓSIO, EM MILÃO, NA ITÁLIA.

• 22:30CURSOS USP:
  HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL II - PGM 24 - A CRISE DO ANTIGO SISTEMA COLONIAL: DEBATE HISTORIOGRÁFICO - PARTE 2

  NESTA AULA DO CURSO "APOGEU, CRISE E FIM DA COLONIZAÇÃO PORTUGUESA NA AMÉRICA", NA FACULDADE DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DA USP, O PROFESSOR JOÃO PAULO PIMENTA DISCORRE SOBRE A CRISE DO ANTIGO SISTEMA COLONIAL, SEGUNDO A OBRA DO HISTORIADOR FERNANDO NOVAIS. A CRISE NO PERÍODO ENTRE 1777 E 1808 NÃO SE RESTRINGE A PORTUGAL E BRASIL, MAS ABRANGE TODAS AS METRÓPOLES EUROPEIAS E SUAS COLÔNIAS. DE ACORDO COM O AUTOR, A DOMINAÇÃO POLÍTICA SOBRE AS COLÔNIAS E A PROTEÇÃO AO COMÉRCIO, SEMPRE NA DEFESA DOS INTERESSES DAS METRÓPOLES, FORAM AS PRINCIPAIS CAUSAS DAS TENSÕES DA ÉPOCA. A SITUAÇÃO SE AGRAVA QUANDO ALGUMAS COLÔNIAS COMEÇAM A SE TORNAR ECONOMICAMENTE MAIS FORTES QUE AS METRÓPOLES.

• 23:00CURSOS USP: ASTRONOMIA: UMA VISÃO GERAL I (LEGENDADO)
  PGM 24 (LEGENDADO) RECENSEANDO ESTRELAS: O DIAGRAMA HR

  O PROFESSOR JOÃO STEINER, DO INSTITUTO DE ASTRONOMIA, GEOFÍSICA E CIÊNCIAS ATMOSFÉRICAS DA USP FALA SOBRE: LUMINOSIDADE E ANÃS MARRONS.

• 23:31CURSOS USP: OCEANOGRAFIA - SISTEMA BETÔNICO (LEGENDADO)
  PGM 24 (LEGENDADO) O BENTOS DA PLATAFORMA CONTINENTAL - PARTE 01

  QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DO AMBIENTE BENTÔNICO DA PLATAFORMA CONTINENTAL, COMO AS COMUNIDADES DE MACROFAUNA SE RELACIONAM COM ESSE AMBIENTE E COMO ESSES ORGANISMOS SE RELACIONAM ENTRE SI, SÃO ALGUNS DOS ASSUNTOS ABORDADOS PELA PROFESSORA ANA MARIA VANIN NESTE PROGRAMA.

• 00:03CURSOS UNICAMP: FÍSICA I (LEGENDADO)
  PGM 18 - LEGENDADO - COLISÕES PARTE 2

  O PROFESSOR LUIZ MARCO BRESCANSIN DETALHA AS CARACTERÍSTICAS DAS COLISÕES.

• 00:58CURSOS USP: HISTÓRIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS I (LEGENDADO)
  PGM 88 (LEGENDADO) - O IMPERIALISMO E A QUESTÃO ORIENTAL - PARTE 5

  O PROFESSOR PETER DEMANT, DO INSTITUTO DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FALA SOBRE AS ESFERAS DE INFLUÊNCIA NO TERRITÓRIO CHINÊS, O QUE DESESTABILIZA O IMPÉRIO E CAUSA UMA REVOLTA NA QUAL A CHINA E AS EMBAIXADAS DOS OUTROS PAÍSES SÃO ATACADAS.

• 01:24COMPLEMENTARES - CONTEÚDOS E DIDÁTICA DE HISTÓRIA
  EDUCAÇÃO QUILOMBOLA

  ENTREVISTA COM A PESQUISADORA LUANDA REJANE SOARES SITO, DA UNICAMP. ELA RESONDE DIVERSAS QUESTÕES SOBRE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA, ENTRE ELAS: O QUE É UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA?

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